Question

9．如图是探究“平面镜成像特点”的实验．

（1）实验探究的步骤正确的顺序是cdba．
a．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′、C、C′．
b．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′．
c．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置．
d．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A．
（2）步骤a的实验目的是进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性；
（3）小科用玻璃板代替平面镜的原因是便于确定像的位置．
（4）小科在玻璃板的后面放一支大小相同的蜡烛，这是为了便于比较像和物的大小关系．
他透过玻璃板看见的未点燃的蜡烛，实际上是光的折射（选填“反射”或“折射”）所形成的虚像．
（5）实验中，小科看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离小科较远的像较暗（填“亮”或“暗”）．远处的像是来自蜡烛的入射光经过玻璃板C
A．一次反射、一次折射形成的
B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的
D．两次反射、两次折射形成的．

Answer 1

分析 （1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验步骤应该是先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，再点燃蜡烛做实验，为得到普遍规律，应改变玻璃板前蜡烛的位置，多做几次实验．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（3）做平面镜成像特点实验时，关键点是确定像的位置，反射效果好的镜子不透光，只能看到清晰的像，不能确定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合，可以确定像的位置；
（4）用两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系；眼睛透过玻璃板看到蜡烛B，是光的折射现象；
（5）玻璃表面比较光滑，而且是透明的，因此光线射到玻璃上，要发生反射和折射，这两种光现象都可以使蜡烛成像．

解答 解：
（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验步骤a、b、c、d的合理顺序是：
c．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板后面竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置．
d．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A．
b．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′．
a．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′；C、C′．
（2）探究平面镜成像时，要多次改变蜡烛A的位置，其目的是进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性．
（3）根据玻璃板的透光性，取两个等大的蜡烛A和B把A蜡烛摆在玻璃板前面，让B蜡烛与A蜡烛在玻璃板后面成的像完全重合，B蜡烛的位置就是A的像的位置；
（4）选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系；光线通过透明玻璃板是从一种介质进入另一种介质会发生折射，所以透过玻璃板看到蜡烛B，实际是光的折射形成的虚像；
（5）光线射到玻璃上，要发生反射和折射．玻璃有两个表面，前表面直接反射，较亮，所以其中距离观察者较近的像较亮，距离观察者较远的像较暗；
反射是光线到达玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次，然后又要从玻璃板另一侧出来，又一次折射，所以1次反射，2次折射．
故答案为：（1）cdba；（2）进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性；（3）便于确定像的位置；（4）便于比较像和物的大小关系；折射；（5）暗；C．

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．