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    在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ）

    A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同

    C 【解析】试题分析：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同． 【解析】 音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同． 故选C．
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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理（下）第七章 从粒子到宇宙 题型：单选题

    某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态对比物体的状态．如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

    A. 固体、液体、气体 B. 气体、固体、液体

    C. 固体、气体、液体 D. 液体、气体、固体

    C 【解析】图甲，同学们紧密排列，有序，个人只能在自己的位置上，为固体的分子微观结构； 图乙，同学们活动自由，相距较远，为气体的分子微观结构； 图丙，同学们在一定范围内自由活动，为液体的分子微观结构。 故C正确，选Ｃ。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册 第8章运动和力 单元测试卷 题型：计算题

    质量为2吨的汽车在水平公路上匀速行驶，所受到的摩擦力是车重的0.2倍，则汽车所受的支持力和牵引力分别是多少？

    20000N；4000N 【解析】试题分析：汽车受到的支持力， 由于汽车匀速行驶，牵引力与摩擦力是一对平衡力，牵引力的大小。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型：综合题

    晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？

    (1)通过仔细观察，烛焰没有受风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受__________的影响所致，说明声音具有_________。

    (2)蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明烛焰处声音的响度与________________有关。

    (3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的________要素，这里采用的研究方法是________________。

    声音 能量 距离发声体的远近 响度 控制变量法 【解析】解答：(1)因为声音不仅能传递信息，还能传递能量，所以蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受声音的影响；(2)蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，即音箱发出声音的响度增大，说明声音的响度与距离发声体的远近有关；(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明声音的响度增大，即音量控...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型：填空题

    系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……如图所示鼓声是由于鼓面________产生的，然后通过________传播到观众耳朵的。

    振动 空气 【解析】声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播。鼓声是由于鼓面振动产生的，然后通过空气传播到现场观众耳朵的。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型：单选题

    下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）

    A．“悦耳动听”说明声音的响度较大

    B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音

    C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁

    D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失

    B 【解析】 试题分析：（1）声音的三个特征：音调、响度和音色，音调指声音的高低，响度指声音的大小，音色指声音的音质好坏． （2）声音能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声； （3）音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同； （4）声波在传播过程中遇到疏松多孔的物体时，大量的声波进入小孔后不能反射出来，因此生活中可用此技术降低噪...

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    科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年八年级物理上册第五章 物体的运动练习 题型：多选题

    P、Q 是同一直线上相距12m的两点，甲从P 点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s﹣t 图象如图所示，分析图象可知（　　）

    A. 甲的速度小于乙的速度 B. 经过3s，甲、乙相距9m

    C. 乙到达P 点时，甲离Q 点6m D. 甲到达Q 点时，乙离P 点4m

    CD 【解析】A、由左图（甲的图象）知，当时间为4s时，路程为12m，速度v甲＝＝3m/s； 由右图（乙的图象）知，当时间为6s时，路程为12m，速度v乙＝＝2m/s， 所以甲的速度大于乙的速度，故A错误； B、由题意可作图如下： 3s后，甲乙通过的路程分别为：s甲＝v甲t＝3m/s×3s＝9m，s乙＝v乙t＝2m/s×3s＝6m， 则3秒后甲、乙的距离为s＝s...

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    科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年八年级物理上册第五章 物体的运动练习 题型：单选题

    测量一个圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中，正确的是 ( )

    A. B. C. D.

    D 【解析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，B、C选项中未从零刻度线的测量方法会使测量值偏小，不符合题意； A选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意； D选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小． 故选D．

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第五章《物体的运动》第三节 、直线运动知识点同步练习试卷 题型：填空题

    一艘轮船往返于甲、乙两码头之间，顺水行驶时速度为25 km/h，逆水行驶时速度为20 km/h，则船往返一次的平均速度为_________km/h.

    22.2 【解析】设两码头之间的距离为s，船往返一次的路程是2s，船顺水行驶时的速度是v1，逆水行驶时的速度是v2；船顺水行驶时所用的时间是：t1 =s/v1；船逆水行驶时所用的时间是：t2 =s/v2； 往返一次的平均速度是：v= ≈22.2km/h。

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