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10.如图是重庆是某区林业部分利用飞机喷洒农药消灭森林害虫,当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,下列对飞机的能量分析正确的是(  )
A.动能减少,势能减少B.动能减少,势能增加
C.动能增加,势能减少D.动能不变,势能不变

分析 动能的影响因素是质量和速度,重力势能的影响因素是质量和高度,动能和势能统称机械能.据此结合题目描述可做出判断.

解答 解:当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,其质量在不断减小,高度和速度不变,因此,由动能和重力势能的影响因素可知,其动能和重力势能均减少.故只有选项A的说法正确.
故选A.

点评 本题主要考查了动能和重力势能的影响因素,本题中注意飞行喷洒农药时其质量在不断减小是解答中的易错点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.我们生活在一个充满声音的世界里,下列关于声音的说法中正确的是(  )
A.我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离
B.用听诊器检查身体是利用了超声波
C.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
D.在遂宁市区铁路高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关热和能的说法中正确的是(  )
A.内能从比热容大物体转移到比热容小的物体
B.汽油机工作时压缩冲程中内能最大
C.物体内能增大,可能从外界吸收了热量
D.燃料的热值越大,内燃机效率越高

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.在弹簧测力计下悬挂一个实心小球,弹簧测力计的示数是10N,把实心小球浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中,弹簧测力计的示数是8N,g=10N/kg,下列说法正确的是(  )
A.小球受到的浮力是2NB.小球的质量是1kg
C.小球的体积是2.5×10-4m3D.小球的密度是4×103g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小华记录数据如下表,表中数据明显错误的是第4次实验.
实验次数123456789
拉力(钩码总重)F/N012345678
弹簧伸长量△L/cm00.400.801.701.602.002.403.204.20
(2)去除错误的一组数据,在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.

(3)表中错误的数据改正后应约为1.2.由实验数据记录表格中的前6次数据可验证小华的猜想是正确的(填“正确”或“错误”);进一步综合分析实验数据及图象发现,在弹性限度内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比.
(4)如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是0~7N.
(5)要想将测力计的量程提高,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是B
A.换一根相同的弹簧,然后改变刻度达到要求
B.加一根相同的弹簧,然后改变刻度,提高量程
C.直接改变刻度
D.在刻度之外按比例加刻度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小华在探究凸透镜成像规律的实验中;将凸透镜正对着太阳,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,测得透镜的焦距为10cm.

①小华组装的器材如图所示,为了使像成在光屏中央,应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一高度.
下表是小华同学实验时记录的几组数据:
 实验次数 物距u/cm 像距v/cm
 1 30 15
 2 20 20
 3 15 30
 4 5/
②第4次实验时所成像是虚像(选填“实像”或“虚像”)
③实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像D
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.

(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是B,示数为38℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE).
(2)根据描绘的图线,该物质在第5min时处于固液共存态,该物质的熔点为50℃,仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温慢(选填“快”或“慢”).
(3)图象中DE段是沸腾过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.用如图所示滑轮组提升重物.工人用200N的拉力F,10s内使重为480N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若改提600N的物体,求此时的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图是2015--2016欧冠比赛中两球队的队员在比赛中争顶头球的情景.用力顶球,球向外飞出,这说明力可以改变物体的运动状态,同时运动员的头部有疼痛感,这说明力的作用是相互的.

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同步练习册答案