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    5．声音是由物体的振动产生的，在空气中是以声波的形式传播的，在15摄氏度的空气中声速是340m/s．

    分析 （1）一切正在发声的物体都在振动；
    （2）声音的传播需要介质，真空不能传声；
    （3）声音以波的形式传播．

    解答 解：
    声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；
    声音传播需要介质，声音在介质中以声波的形式传播；
    声音在不同介质中的传播速度不同，在15℃的空气中声速是340m/s．
    故答案为：振动；声波；340．

    点评 声音的产生、传播知识点较为简单，是一道基础题，注意声的传播需要介质，以波的形式传播，二者不要混淆．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，一束斜射到水平放置的平面镜上O点的光线与镜面的夹角是40°，经反射后光的传播方向改变了80°．若要使反射光线向左水平射出，则平面镜应绕O点逆时针旋转70°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．学习电压和电流概念时，我们运用的科学方法是B；探究导体的电流和电压关系实验中，运用的科学方法是A；引入“总电阻”概念时运用的科学方法是D．
    （选填正确选项填入上面空格：A．控制变量法；B．类比法；C．建立模型法；D．等效替代法）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．2010年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空，实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举．
    （1）若整个装置的总体积为100米3，空气的密度为1.29千克/米’，则整个装置受到空气的浮力为1290牛．（g=10N/Kg）
    （2）乔纳森为了降落，剪断了几个气球的绳子，则整个装置所受的浮力变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．小娜为了测自己步行的速度，在400m跑道的起点从9时20分0秒开始计时，沿着跑道走一圈到终点（即起点），表针指到9时26分40秒，则小娜的平均速度是（　　）
    A．0.8m/sB．1m/sC．1.25m/sD．1.5m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．某物体甲接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔片先合拢又逐渐张开，则下列判断中正确的是（　　）
    A．物体甲的带电情况与得失电子情况是无法判断
    B．物体甲带正电，电子从验电器转移到物体甲上
    C．物体甲带负电，电子从物体转移到金属箔片上
    D．物体甲带负电，电子从验电器转移到物体上

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．下列关于误差的说法错误的是（　　）
    A．实验中的错误叫误差
    B．误差是由于不遵守操作规则造成的
    C．认真测量可以避免误差
    D．选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“测定额定电压为6V的小灯泡的功率”的实验中
    （1）某同学在连接电路时还有一根线未接上，另有一根线连接有错误，如图所示，请用笔画线代替导线在图中把电路连接好，将错误的连接指用（用“×”表示）并改正（导线不许交叉）．
    （2）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的读数为6V时，灯泡正常发光，测得此时电流表读数为0.2A，则小灯泡的额定功率是1.2W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．为了测量小正方体物块的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：
    甲方案：
    ①用托盘天平测出小正方体的质量m；
    ②用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
    ③根据公式ρ=$\frac{m}{V}$，求小正方体的密度．
    乙方案：
    ①用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
    ②用托盘天平测出小正方体的质量m；
    ③根据公式ρ=$\frac{m}{V}$，求小正方体的密度．
    （1）下列对甲、乙两个方案的评价正确的是C（填选项符号）．
    A、甲方案正确，乙方案错误
    B、甲方案错误，乙方案正确
    C、甲、乙两个方案都正确
    （2）小明利用托盘天平称量小正方体的质量，如图甲所示，其存在的操作错误的是：测量过程中移动平衡螺母．
    （3）小明改正自己的错误后重新进行的称量，其右盘上的砝码一个，其数值和游码所对刻度值如图乙所示，小正方体的质量为11.4g；若测得它的边长为2cm3，则小正方体物块的密度为1.425g/cm3．

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