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    17．按图1的电路图连接图2的实物图：

    分析 由电路图知两灯并联，并且各支路有一开关，干路上有一个开关，由此连接电路．

    解答 解：
    由图1可知，两个灯泡并联，根据电流的流向，从电源正极开始，先连接开关、灯泡、开关，到电源负极，再把另一灯泡和开关串联后并联在这个灯泡支路的两端，如图所示：
    ．

    点评 本题考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．李华做了如下实验：将塑料尺在衣服上摩擦几下．然后把尺子接近悬挂着的泡沫小球，如图所示，小球向塑料尺靠近，这是因为经摩擦过的塑料尺带了电荷，这种现象叫做摩擦起电，接触泡沫小球后，泡沫小球又自动远离装料尺，这个现象表明它们带上了同种电荷，出现了排斥的现象而离开．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小亮家里买的电风扇上带有三脚插头，由于家里没有三孔插座，于是他就把三脚插头插在两孔插座上，电风扇照样工作．这样做的危害是：当金属外壳带电时，会造成触电事故．电风扇使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是扇叶与空气摩擦起电，使得扇叶容易吸引灰尘．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．夏天，光脚走在海滩上会感觉到沙子“烫脚”，走进海水中却感觉到海水很凉，这主要是由于水的比热容大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）沙子比热容的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．只要物体振动，就一定能听到声音
    B．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
    C．固体、液体、气体都能传播声音
    D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列说法中正确的是（　　）
    A．根据v=$\frac{s}{t}$可知，运动的路程越长，运动的速度越大
    B．根据v=$\frac{s}{t}$可知，运动的时间越短，运动速度越大
    C．物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大
    D．物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．2014年北京第一场大雪，给人民群众的生活、生产带来一些困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
    [设计实验]
    他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图1所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是C（选填“A”、“B”或“C”）．（当时的室温大约是15℃），这样选择的理由是受热均匀、温度变化慢、测温准．
    [测量数据]在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
    [分析数据]根据图2曲线图可知：利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同，其中浓盐冰的熔点是-7℃．
    [得出结论]根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低（选填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更低（选填“高”或“低”）的温度下熔化．
    [拓展思维]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中（如图3所示），试管中的冰水混合物中的冰会变多．（选填“变多”、“变少”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．物理学里把物体位置的改变叫做机械运动．机械运动是宇宙中最普遍的现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况．
    时间/min01234567
    温度/℃-2000012
    状态固态固液共存态液态
    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．
    （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第0min时（实验开始时）温度计的示数是-4℃．

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