【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．
（i）下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；
（ii）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．
（a）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；
（b）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确/错误）的；
（iii）接着小组进行了实验验证．
【答案】1、3（或2、4）；相等；1、2（或3、4）；正确
【解析】解：（a）要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要提起相同的物重，所以选择的是图1、3或图2、4；若实验测得两个滑轮组的机械效率大小相等，说明机械效率与绕线方法无关，可初步判断猜想是错误的；（b）、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要保持绕线方法相同，所以选择的是图1、2或3、4；若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，说明机械效率与物重有关，可初步判断猜想是正确的．
故答案为：（a）1、3（或2、4）；相等；（b）1、2（或3、4）；正确．
（a）要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同外，还要提起相同的重物；（b）要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同外，还要相同的绕线方法．
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【题目】日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指____。高是指____。
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【题目】小杨学了“平面镜成像”和“凸透镜成像”后，总结出关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是：（ ）
A. 虚像可以是正立的，也可以是倒立的 B. 虚像不可以用光屏承接
C. 实像可以是放大的，也可以是缩小的 D. 实像一定可以用光屏承接
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【题目】借助一些简单的工具和专用的仪器可以分辨人民币真伪。如借助_________可以观察票面线条清晰度、胶、凹印缩微文字等；用________ 照射票面，可以观察钞票纸张和油墨的荧光反应；冬天洗澡时打开的浴霸主要应用了红外线的_______ 效应。
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【题目】图是某电饭锅内部电加热器原理电路，它有烧煮和保温两档，开关S断开时，电饭锅处于 档，已知R1=484Ω，烧煮时的功率是保温时的11倍，则R2= Ω，该电饭煲烧煮，保温各1h可使电能表的指示灯闪烁 次．
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【题目】下列说法中错误的是
A. 电饭锅是利用电流的热效应工作的
B. 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向
C. 电吹风机吹热风时，电能转化为内能和机械能
D. 导体的电阻是由导体的长度、横截面积和电压决定
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【题目】图1是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同
（1）实验中应选择较 （选填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，并将其 放置在水平桌面上．
（2）为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像 ；
（3）多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于 对称的实验结论
（4）某次实验后，将光屏竖直放置棋子B的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．
（5）另一位同学直接用平面镜来确定像的位置，如图2所示，平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其它电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图3所示，请在图3中作出电池①像的位置并用“”表示．
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【题目】如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220 V 60 W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则下列说法不正确的是
A. 消耗的电能一样多 B. 电流做的功一样多
C. 产生的热量一样多 D. 电烙铁产生的热量最多
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