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    如图4所示，要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F1F2F3，其中最小的力是………………（　 ）

    　　　 A．沿竖直方向的力F1最小

    　　　 B．沿垂直杠杆方向的力F2最小

    　　　 C．沿水平方向的力F3，最小

    　　　 D．无论什么方向，用力一样大

    B 

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验时先调节杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响
    ．
    （2）某同学在做实验时发现杠杆如图甲所示，他应该将左端的平衡螺母向
    右
    右
    调，或将右端的平衡螺母向
    右
    右
    调．
    （3）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动
    2
    2
    格．
    （4）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将
    顺时针转动
    顺时针转动
    ．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
    （5）当在A处挂三个钩码如图丙所示，要使杠杆平衡应在B处挂
    4
    4
    个钩码（每个钩码质量均为100g）．拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为
    6
    6
    N．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在研究“杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是调节杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这样做是为了便于
    读出力臂
    读出力臂
    ．若发现杠杆“左低右高”，可将右端螺母向
    右
    右
    边旋转，或将左端螺母向
    右
    右
    边旋转；
    （2）在A处挂三个钩码如图1所示，要使杠杆平衡应在B处挂
    4
    4
    个钩码（每个钩码质量均为100g）；拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为
    6
    6
    N．（g=10N/kg）若拉力的方向改成斜向上，则弹簧测力计的示数
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
    动力F1/N 动力臂Ll/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    4 5 5 4
    于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？
    实验数据只有一组，得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现
    实验数据只有一组，得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现
    ．
    （4）某次实验中，若采取如图2所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
    D
    D
    （选填字母）．
    A．一个人无法独立操作             B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合               D．力和力臂数目过多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：
    （1）如图甲所示，要使杠杆在图示位置平衡，请画出作用在杠杆A端的最小动力F的示意图，并画出该力的力臂l．
    （2）如图乙所示，一个人站在地上用滑轮组将重物匀速提起，请在图中画出最省力的绳子绕法．
    （3）如图丙所示，请标出通电螺线管的N、S极，并用箭头标出图中磁感线的方向．
    （4）如图丁所示，当开关闭合时，L1、L2都能正常发光，试在图中的O中填入适当的电表符号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在研究杠杆的平衡条件的实验中：
    （1）实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾，应将横梁右端的螺母向
    右
    右
    边旋一些，或将横梁左端的螺母向
    右
    右
    边旋一些，使杠杆水平平衡．

    （2）实验时准备了10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时（图甲），怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计方案）
    在左边2格处挂4个钩码或在左边4格处挂2个钩码
    在左边2格处挂4个钩码或在左边4格处挂2个钩码
    ．
    （3）下列是某同学实验时记录的部分数据，请在空格处填上适当的数据．
    实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
    1 2.5 4   20
    2 5 1.5 10
    3   6 3 8
    （4）如果实验正确无误，该同学所得的实验结论是
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    ．他想用弹簧测力计验证杠杆平衡条件，如图乙所示，他发现F?OB和G?OA并不相等，其原因是
    没有竖直向下拉动弹簧测力计
    没有竖直向下拉动弹簧测力计
    ．
    （5）小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验．
    ①实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是
    可直接读出力臂
    可直接读出力臂
    ．
    ②小华将4个重为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上，如图丙所示，要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计示数最小，则小华应沿
    竖直向上
    竖直向上
    方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N．小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？
    不合理
    不合理
    ．简述理由：
    只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律
    只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律
    ．

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