分析 已知条形磁铁的重力为10N,当电磁铁通过后,电磁铁具有磁性,电磁铁的下端磁极与条形磁铁间存在相互作用力,而条形磁铁对桌面的压力为6N小于条形磁铁的重力,因此电磁铁的下端和条形磁铁的上端间的作用力为引力;当电路中电流方向改变后,电磁铁的磁极改变,则条形磁铁将受到斥力的作用,据此求出条形磁铁对桌面的压力,然后根据p=$\frac{F}{S}$求出说明受到的压强;
根据滑片移动的方向确定滑动变阻器接入电路阻值的变化,然后根据欧姆定律判断电路电流的改变,进一步判断电磁铁磁性强弱的变化,从而得出电磁铁与条形磁铁间作用力的变化,即条形磁铁对桌面压力的变化.
解答 解:已知条形磁铁的重力为10N,当电磁铁通过后,电磁铁具有磁性,电磁铁的下端磁极与条形磁铁间存在相互作用力,而条形磁铁对桌面的压力为6N小于条形磁铁的重力,因此电磁铁的下端和条形磁铁的上端间的作用力为引力,即磁极间的相互作用力:F=10N-6N=4N;
当电路中电流方向改变后,电磁铁的磁极改变,则条形磁铁将受到斥力的作用,此时条形磁铁对桌面的压力:F′=10N+4N=14N;
桌面受到的压强:p=$\frac{F′}{S}$=$\frac{14N}{0.01m×0.02m}$=70000Pa;
将滑片P向右移动,滑动变阻器接入电路的阻值变大,由欧姆定律可知,电路中的电流变小,因此电磁铁的磁性减弱,即磁极间的相互作用力减小,则条形磁铁对桌面的压力将减小.
故答案为:70000;减小.
点评 本题综合考查压强的计算、影响电磁铁磁性强弱的因素、决定电磁铁磁极的因素以及动态电路分析等内容,具有一定的难度.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 体育加试时,一名同学握住实心球在空中静止了1秒,这1秒内重力对它没有做功 | |
| B. | 体检时,耳科医生检查耳道时使用的额镜是凹透镜 | |
| C. | 拍摄毕业像时,如果两侧有学生没有进入镜头,摄影师应将照相机向学生靠近 | |
| D. | 实验操作考查时,同学们在走廊里要保持安静,这属于在人耳处减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图的实验说明熔丝分子间有相互作用的引力 | |
| B. | 乙图中简易的“冰箱”是通过毛巾上的水慢慢蒸发放热让铁皮箱内温度降低 | |
| C. | 丙图中三种条纹的颜色是红、黄、蓝 | |
| D. | 丁图中这种手机的功能是根据人声音的音调高低来识别的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 原子核由质子和电子组成 | |
| B. | 原子核不能再分 | |
| C. | 目前的核电站都是利用核裂变释放的核能来发电的 | |
| D. | 核能是清洁无污染的可再生能源 |
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