甲图中.未放小球时天平已经平衡．小明将细线吊着的小球浸没入烧杯的水中后.只需将游码从最左端移到图乙所示的位置.天平便又重新平衡.则该球的体积是 cm3．小明松开手中的细线后.测出的总质量为66.8g.则该球的密度是 kg/m3．小林同学认为.如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积.误差会更小些.你 (选填:“同意或“不同意 )他的看法.你的理由是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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甲图中，未放小球时天平已经平衡．小明将细线吊着的小球浸没入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，天平便又重新平衡，则该球的体积是 cm3．小明松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g，则该球的密度是 kg/m3．小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差会更小些，你（选填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是．

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把一个质量为40g，体积为60cm3的物体轻放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢出水的质量为 g，水对杯底的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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将一重0.4N，底面积为10cm2，高为5cm的圆柱形物块放在面积为1m2水平桌面的中央，如图所示，（g取10N/kg）求：

（1）该圆柱体的密度；

（2）该圆柱体对桌面的压强；

（3）将该圆柱体轻轻地放入装满水的杯子中，静止后，从杯中溢出水的质量为多少？

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人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的几个研究实例：

①研究电流时，把电流比作水流；

②研究磁场时，引入“磁感线”；

③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；

④研究光的传播时，引入“光线”．

其中，采用了相同研究方法的是（）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④

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如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是（）

A．钢笔“错位”

B．茶杯在镜中的“倒影”

C．水中筷子“变弯”

D．屏幕上的“手影”

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如图所示，一束光从半球面上的A点沿半径方向射入半球形玻璃砖，已知半球形玻璃砖的球心为O，且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射．请画出这束光线从射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图．

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商场里有两种电梯﹣﹣自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（a），则他在搭乘垂直电梯（b）受到的支持力自动扶梯（c）受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当他站在类似台阶的扶梯（c）上匀速上升时（选填“受”或“不受”）摩擦力，当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向方向摔倒．