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10.如图所示,滑轮A可以看作是等臂杠杆(选填“A”或“B”);若搬运工人用B滑轮在20s内将重为180N的重物匀速提升6m,所用拉力为100N,则拉力的功率为60W,B滑轮的机械效率是90%.

分析 (1)定滑轮的本质是等臂杠杆,不省力,也不省距离;动滑轮的本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆,可以省一半的力,但是费距离.
(2)由图知,承担物重的绳子股数n=2,s=2h,知道做功时间,利用功率公式求绳的拉力F做功的功率;利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$计算机械效率.

解答 解:(1)A是定滑轮,本质是等臂杠杆,B是动滑轮,本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆;
(2)①拉力移动距离s=2h=2×6m=12m,
拉力做的总功W=Fs=100N×12m=1200J,
拉力的功率P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1200J}{20s}$60W;
②有用功W有用=Gh=180N×6m=1080J
B滑轮的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1080J}{1200J}$×100%=90%
故答案为:A;60;90%.

点评 本题考查了定滑轮和动滑轮的实质以及机械能的变化,属于力学基础内容的考查,是中考的热点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.某小组利用图甲所示的装置探究水的沸腾实验,当水温接近90℃时,每隔1分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.

(1)实验室时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了.
(2)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应停止加热,观察水是否继续沸腾.
(3)由图乙可知,此时水面上方的气压小于(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.科学知识可以通过对自然的探究而获得,下列结论不正确的是(  )
A.啄木鸟有尖尖的喙----增大压强
B.在冰面上撒些煤渣----增大摩擦
C.断了的灯丝重新搭上,灯变亮了----电阻变小
D.橡胶不易导电----没有电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.智能手机上使用的是电阻触摸屏,如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝,触摸P点时电阻丝被分为上下两部分电阻分别为R1、R2,电源电压不变,当触摸点在竖直方向移动时,通过电阻丝的电流不变,若测得R1两端电压减小,则R1阻值减小,触摸点P到下端的距离增大.(选填“增大”“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.北京时间2月15号上午9点20分,天空开始隆隆作响,一个发出刺眼亮光的不明飞行物拖着长长的白烟从天空划过(见图),一块陨石坠落在俄罗斯车里雅宾斯克州,俄罗斯联邦宇航署经过初步的分析之后,确认这颗陨石进入大气层时速度达到了40倍音速,而落地前的飞行速度减小到了30公里/时.爆炸加上陨石雨导致超过1200名当地居民不同程度受伤,以挫伤和擦伤为主,没有人员死亡.陨石雨之所以具有如此巨大的破坏力,主要是因为它具有巨大的动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在做探究“水的沸腾”实验时,实验装置如图所示.
(1)图中纸板的作用减少热量损失.
(2)水沸腾时,产生大量的“白气”,“白气”上升一段距离后消失,此过程经历了汽化、液化的物态变化.
(3)某同学记录的实验数据如表,请根据表中的数据在坐标纸上画出水沸腾的图象.
 时间/min 0 1 2 3 4 5 7 8 9 10
 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 9898 
(4)在丹东地区和西藏地区同时做沸腾实验,丹东地区水沸腾时的温度高,原因是丹东地区和西藏地区气压不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.2013年12月14日,我国“嫦娥三号”成功实施软着陆.月球车“玉兔号”(如图)将在月球表面巡游90天,地面上的工作人员通过电磁波实现对月球车的控制;太阳能帆板能将太阳能转化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,密闭在吸滤瓶中的碳酸钠和稀盐酸两种溶液相混前,调好天平,静止后,灯光经平面镜反射后,射到天花板的A点(做好标记);药液混合后,气球胀大,反射光线将会射到天花板的B(选填A、B或C)点.出现这种现象的原因是碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,气球被吹大,气球具有浮力,平面镜此时对天平的倾斜起着“放大”的作用.初中科学实验中还有类似将实验现象“放大”的例子,请试举一例:探究声音产生的原因实验中,将不容易观察的微小的振动转换为水花四溅,或纸片的上下跳动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,一人用150N的拉力将重为200N的物体匀速拉升了2m,所用时间为10s,不计一切摩擦及绳重.则
(1)此过程中人作的有用功是多少?
(2)拉力做功的功率?
(3)此滑轮组的机械效率是多少?

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