【题目】物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,同学小王有如下猜想:
猜想一;物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.
为了验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
实验序号 | 材料 | 物体质量() | 下落高度() | 下落时间() |
1 | 铁球 | 1 | ||
2 | 铁球 | 1 | ||
3 | 铅球 | 1 | ||
4 | 铅球 | 2 |
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号__________和__________,结论是:____________________.
(2)小敏同学也对这个问题进行了研究,她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落,她发现两者下落时间__________(填“相等”或“不相等”),原因是;___________.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验:
图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海面上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上。
(1)通过实验图(a)和图(b),可以得出:力能使物体发生_____;
(2)通过实验图(b)图(c),可以得出:在受力面积一定时,_____越大,压力的作用效果越显著;
(3)通过观察图(b)和_____图后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著;
(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb,图(e)中字典对桌面的压强是pe,比较pb_____pe(选填“>”、“<”或“=”);
(5)a、b、c、d四次实验过程中,压力的作用效果是通过_____观察表现出来的;
(6)本实验所用的物理探究方法有_____和_____,如果实验室中没有海绵,可选择生活中_____来替代。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.(7分)
⑴通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生 ,小刚根据 的现象来比较压强的.
⑵通过实验图b、图c,可以得出:在 一定时, 越大,压强越大.
⑶通过观察图 、图 后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
⑷设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb pe.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,所用的实验器材有:两节干电池,电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个,定值电阻和导线若干。实验电路如图所示。
(1)连好电路后,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到___________接线柱那一端(选填“a”或“b”)。
(2)该同学用开关“试触”时,发现电压表和电流表均无示数。他检查导线与各接线桂均接触良好,猜想可能是滑动变阻器出现了断路。他另外取来一根导线,用这根导线验证出猜想是正确的。写出他的做法和观察到的现象。 ______
(3)该同学排除故障后,进行实验,记录的实验数据如下表:
电压U=2.4 V
①分析实验数据得出的探究结论是:___________。
②在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图象。 ______
③从图象中可以看出,当电阻R=18 Ω时,电流为___________A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请分析回答下列问题:
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定,运用的实验探究方法是_____(选填“控制变量法”或“转换法”)
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越_____压力的作用效果越显著。
(3)分析比较图_____的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:压力的作用效果与_____和_____有关。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是()
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】现有调节好的带砝码的天平一架,试管一个,足量的沙子,小勺一把,符合要求且装有适量水的量筒一个。请根据据这些器材设计实验证明:“试管在水中漂浮时所受浮力跟它排开水的体积成正比”。要求:写出实验步骤并画出实验数据记录表。
(1)实验步骤:
(2)实验数据记录表:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图1是伏安法测量小灯泡电阻、功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,滑片P的位置和两电表的示数如图2,则下列说法中不正确的是( )
A. 在连接电路时,应将开关断开,并将变阻器阻值调至最大值
B. 如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率
C. 如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D. 小灯泡的额定功率为0.78W,此时电阻约为8.67Ω
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(4分)小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。
(1)小鹭处理数据时,发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤为 。若将遗漏的步骤标注为d,则最合理的实验步骤依次为 (用实验步骤对应的字母表示)。
(2)实验步骤a、b、c、d中,弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。若这些示数之间的关系满足(用式子表示) ,则可证明,浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
【答案】(1)测量空桶的重力 d a b c或a d b c (2)Fa-Fb=Fc-Fd
【解析】试题(1)小鹭a是测量物体的重力Fa,b是将物体浸没在液体中测量受到竖直向上的拉力Fb,竖直向上的F浮,竖直向下的重力,浮力等于重力减去向上的拉力,从ab就可以求出受到的浮力F浮=Fa-Fb,c是测量排开液体和桶的重力,遗漏的步骤为测量空桶的重力。若将遗漏的步骤标注为d,则最合理的实验步骤依次为d a b c或a d b c。
(2)实验a、b求出浮力F浮=Fa-Fb,实验c、d求出F浮=Fc-Fd,若这些示数之间的关系满足Fa-Fb=Fc-Fd,则可证明,浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
【考点定位】阿基米德原理实验
【题型】实验题
【结束】
30
【题目】将一重是100N的物体放在水平地面上,用30N的力沿竖直向上拉该物体,求:该物体受到的支持力的大小和方向。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com