【题目】如图所示电路中,闭合开关S后,电流表A1、A2的示数分别为0.3A和0.7A,电压表的示数为4.5V,
求:
(1)通过L1、L2的电流I1、I2;
(2)电源电压U。
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【题目】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光,说明L1_____;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2_____。(选填“正常”、“短路”或“断路”)。
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【题目】在探究液体内部压强特点时,小阳用如图所示的有橡皮膜的金属盒(作为探头)与 U型管(作为压强计)相连通进行实验:
(1)使用前应检查装置气密性,当用手指按压(不论是重压还是轻压)橡皮膜时,发现 U 型管两边的液面的高度差几乎不变,则说明该装置 ____(选填“漏气”、“不漏气”);
(2)小阳排除故障后,把探头浸入水中,多次改变探头在水中的方向,观察压强计U形管左右两侧液面的高度差不变,如图甲所示。由此可得出的结论是____;
(3)小阳若将探头先后放在同一容器的A、B两处,实验现象分别如图乙所示,则可以判断出A、B两处的压强pA ___________pB(选填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的结论是:液体内部的压强与________有关。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_____这个物理量来描述。
(4)该实验所用主要研究方法_____。
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【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、______、______有关。
(2)实验时,同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间,探究情况如下表:
选用__________________两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:______________________________________________________。
(3)如图乙所示的实验,可探究导体电阻与_________________的关系。
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【题目】如图甲所示,水平桌面上盛满水的容器中放有一个钢珠。把木块轻轻放入容器中,木块静止时如图乙所示。以下说法正确的是
A. 钢珠不受浮力作用
B. 木块受到的浮力大于钢珠受到的浮力
C. 两图中容器对桌面的压强相等
D. 两图中水对容器底的压强不相等
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【题目】如图所示是研究并联电路电流特点的实物图,电源电压保持不变,先同时闭合开关S和S1,两灯均发光,观察并记录电流表示数后,断开开关S1,此时
A. 甲表示数不变,乙表示数变大
B. 甲表示数变小,乙表示数变大
C. 甲表示数变大,乙表示数不变
D. 甲表示数变小,乙表示数不变
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【题目】在学校运动会上,王军参加的项目是百米赛跑。起跑后,王军越跑越快,最终以12.5s的优秀成绩获得冠军。关于王军百米赛跑过程中,下列说法正确的是( )
A.王军在前50m一定用了6.25s
B.王军全程的平均速度是8m/s
C.王军每秒钟通过的路程都是8m
D.王军前半程的平均速度比后半程的平均速度快
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【题目】小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线)
(2)该实验的原理是 .
(3)连接电路时,开关应该 .
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是 .
(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率.测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为 时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡的额定功率P额= (用I、U额和R0表示).
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