【题目】课外活动小组要设计一个加热功率为484W、保温功率为22W的电热器，其简易电路图如图甲所示，R1 ， R2是电热丝，电热器接在220V恒压电源上，设电热丝的阻值不随温度变化． 
（1）求：R1的阻值．
（2）求：电热器处于保温状态时，R1消耗的电功率．
（3）用甲图中的电热丝R1和R2连接成如图乙所示电路图，通这样的设计加热功率会 ， 保温功率会 ． （填“增加”、“减小”或“不变”）
【答案】
（1）解：由图甲可知，当开关S断开时，两电阻丝串联，总电阻较大；
当开关S闭合时，电路只有R1连入，总电阻较小；
电源电压一定，根据P= 
可知：当开关S闭合时，电热器处于高温加热状态，
则R1的阻值：R1= 
= 
=100Ω
（2）解：当电热器处于保温状态时，R1、R2串联，
由P=UI得，电路中的电流
I保= 
= 
=0.1A，
则R1消耗的电功率：
P1= 
R1=（0.1A）2×100Ω=1W
（3）增加；增加
【解析】解：（3）用甲图中的电热丝R1和R2连接成如图乙所示电路图，由乙图可知： 当S闭合，R1、R2并联，电热器处于加热状态，U=U1=U2=220V，
根据P= 可知，此时R1的电功率P1′=P加热=484W，
则加热功率为：P加热′=P1′+P2′＞484W，即加热功率增加；
当S断开，只有R2连入，电热器处于保温状态，此时电流是电流：I保′= 
，
甲图中保温时电流I保= 
，则：I保′＞I保 ，
根据P=UI可知：P保′＞P保 ， 即保温功率增加．
【考点精析】利用电功率的计算公式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知计算电功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）计算电功率还可用公式：P=I2R和P= U2/R．
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【题目】在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为3V，电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（2）当小明同学按要求将图1电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图2甲所示）为A，电压表示数（如图2乙所示）为V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中变阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为3V． 
（3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是 ．
（4）此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率，其电路如图2丙所示，R0=10Ω，其中关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为A时，再读出电流表A1的示数，才能计算出小灯泡的额定功率．
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【题目】请完成下面两个与路口“红绿灯”有关的计算。
（1）某行人在交通路口要沿斑马线穿过宽20m的马路，若绿灯倒计时还剩l0s，则速度至少多大才能安全通过？
（2）汽车遇红灯在路口等待时，通常是不熄火的。若某汽车不熄火等候1s约需消耗汽油lmL（lmL=lcm3），已知汽油的密度为0.8g/cm3，求在路口等候50s该汽车消耗的汽油质量约为多少克？
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【题目】小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”。实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。
操作步骤：
（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较_____的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较_____的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。
结论：当声源振动的_____比较大时，响度较大。
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【题目】如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为S2。
（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=_____（用题中字母来表示）；
（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_____；
（3）如图中能够准确反应小车运动情况的是_____。
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【题目】声音在海水中的传播速度是1530 m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.6 s被探测仪器接收到.
(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？
(2)估算出海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
(3)若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”.就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？
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【题目】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c． 
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在表面下停下的位置．
（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将 ．
（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车的关系（选填下列选项的序号）． ①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度．
（5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，正确的是（ ） 
A.甲图，物体的长度是7.30厘米
B.乙图，电源左端是电源正极
C.丙图，若开关都闭合，两灯并联
D.丁图，晶体凝固时间是7分钟
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