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【题目】看起来清澈见底不过齐腰深的池水,不会游泳的小明跳下去就出现了危险,幸好有同学及时相救.小明在岸上看池水比实际浅的原因是(  )

A、从池底射出的光在水面处发生反射

B、小明的眼睛产生的错觉

C、从池底射出的光在水面处发生折射

D、从空气射入水中的光在水面处发生折射

【答案】C

【解析】

试题池底反射的光线从水中斜射入空气时,在水面上发生折射,折射光线向水面偏折,人逆着折射光线看去,看到的池底位置比实际位置高,池底看起来比实际位置浅.看到的是池底由光的折射形成的池底虚像,像在池底实际位置的上方,因此看起来池水较浅.故选C.

练习册系列答案
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【题目】金刚钻能在瓷器上打孔,这表明金刚钻比瓷器

A. 密度大B. 密度小C. 硬度大D. 硬度小

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【题目】为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。

1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水, 如图14所示。为了达到实验目的,小明接下来应通过 调整气球在水中的深度,同时观察气球的

2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图15反扣在瓶口。将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图16)和用手向上压瓶底的膜(图17),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是

A.大气压强随着气球的体积的增大而增大

B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大

C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小

D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压

3)小丽也按图16、图17重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是

4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图18,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将 ;如果往瓶中加水至图18所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强

A.先逐渐变大,后保持不变

B.先逐渐变小,后保持不变

C.先大于大气压强,后小于大气压强

D.一直变大

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【题目】小芳站在穿衣镜前1m处,镜中的像与她相距______m;银行ATM自动取款机上方安装有摄像头,它工作时成倒立、______的实像。

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【题目】在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干.
(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.

(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是 , 还有一处是
(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表

实验次数

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.10

0.20

0.30

分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:

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【题目】透镜在生活中应用非常广泛,下列说法中不正确的是(

A.凸透镜对光有会聚作用

B.凸透镜所成的像可以是正立的

C.凸透镜成像时,物距越大,像距也越大

D.幻灯机是利用凸透镜成倒立放大的实像

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【题目】某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力,实验测得的数据如下表所示,他去掉最后一次600 g砝码后,指针回到了0、5 N的读数处、

问:(1)该同学所做的实验中的有一处错误,请写出这处错误的标号:___,这处错误的原因是:____

(2)去掉错误部分,你从这个实验的数据中能得出结论:物体的重力跟质量成 ______ 比。

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【题目】物理课上,老师演示了如图所示的实验,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是(

A.小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大
B.小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.木块随小车一起作匀速直线运动时,木块不受摩擦力

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【题目】我们常说“铁比木头重”是指铁的比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积(选填“变大”、“变小”或“不变”),密度(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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