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    【题目】当光在空气和透明物质的界面上发生折射时，若入射光线跟界面的夹角是50°，折射光线与界面的夹角是40°，则折射角是_____度，折射光线是在_____（选填“空气”或“透明介质”）中。

    【答案】50 空气

    【解析】

    [1]因为折射光线与与界面的夹角是40°，所以折射角为

    90°-40°=50°

    [2]因为入射光线与界面的夹角是50°，所以入射角为

    90°-50°=40°

    由于折射角大于入射角，所以折射光线在空气中。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管．他们经过思考，进行下面的操作：
    （1）小文把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡．小红认为此操作有误，错误是 ．
    （2）用调节好的天平秤石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为g．
    （3）为了测石块体积，它们进行了如图乙所示的实验操作：
    a．把烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g．
    b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g．
    c．通过计算，求出石块的体积为cm3 ， 石块的密度为kg/m3 ．
    （4）实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面低于标记处，这样的情况下测出的密度值将（填“偏大”或“偏小”）．
    （5）在这个实验中，若把天平换成另一种测量工具﹣﹣弹簧测力计，利用其余部分器材，也可以测出石块的密度．请完成实验操作的步骤，并写出石块密度的表达式．
    实验步骤：
    ①用细线把石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测得 ．
    ② ．
    ③石块密度的表达式 ． （用所测物理量的字母表示，水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）

    A. 木块没有受到小车对它的摩擦力

    B. 小车运动速度越大，其惯性也越大

    C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

    D. 当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】爆米花是将玉米粒放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是（　　）

    A.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，水份内能不变

    B.玉米粒内水分受热膨胀，粒壳爆开，对外做功，玉米粒内能增加

    C.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加

    D.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于虚像和实像，正确判断的依据是

    A. 实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到

    B. 虚像是人的幻觉，并没有光线进入人的眼睛，实像则相反

    C. 平面镜成的一定是虚像，凸透镜一定成实像

    D. 由光的反射而成的像是虚像，由于光的折射成的像一定是实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于超声波与次声波，下列说法中正确的是（ ）

    A. 超声波的能量一定大于次声波的能量

    B. 利用超声波可以测量地球和月球之间的距离

    C. 次声波的频率很低，故不会对人体造成危害

    D. 次声波的频率很低，会对人体造成危害

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了迎接我市初中学业学业水平考试的体育测试，小华同学在家中进行俯卧撑锻炼，如图所示是小华做俯卧撑的示意图．运动的人身体可视为杠杆，他的体重500N．每做一次将身体撑起，肩部上升0.4m．在某次测试中，他1min内完成30次俯卧撑，已知O为支点A，A′为重心，OA=0.9m，AB=0.6m．求：

    （1）若每个手掌的面积为0.015m2 ， 求双手对地面的压强；
    （2）小华将身体撑起一次所做的功；
    （3）小华做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）

    A.音色会逐渐改变

    B.音调会逐渐降低

    C.响度会逐渐减小

    D.声音的音色、音调和响度都不会改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】踢足球时，脚对足球的力大小不变，但是足球飞出去的方向和旋转性却各不相同，说明力的___________和___________不同，产生的效果也是不同的。

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