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    【题目】某品牌汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9km，用时5min45s，消耗燃油1.5kg，已知汽车的牵引力是2000N，燃油的热值为4.6×107J/kg，假设燃油完全燃烧，则正确的是（　　）

    ①汽车行驶速度是20km/h

    ②汽车发动机的效率是20%

    ③做功冲程机械能转化为内能

    ④消耗的燃油完全燃烧放出的热量是6.9×107J

    ⑤汽车牵引力做功的功率是30kW

    A.只有①、②、⑤B.只有②和③

    C.只有①和④D.只有②和④

    【答案】D

    【解析】

    (1)已知汽车行驶的时间和路程，利用速度公式即可求解；

    (2)已知燃油质量和热值，根据可求燃油完全燃烧放出的热量；已知牵引力和行驶路程，根据可求得该汽车牵引力所做的功，利用效率公式求出该汽车的效率；

    (3)已知牵引力做的功和行驶时间，利用求功率；

    (4)热机是将内能转化为机械能的机器．

    ①s=6.9km=6900m，t=5min45s=345s，汽车的速度为：

    故①错误；

    ②④汽车消耗的燃油完全燃烧产生的热量：

    ，

    汽车牵引力所做的功：

    ，

    所以该汽车的效率：

    ，

    故②④正确；

    ③在做功冲程，燃油燃烧产生的内能转化为活塞的机械能，所以是内能转化为机械能的过程，故③错误；

    ⑤该汽车牵引力所做功的功率：

    ，

    故⑤错误；

    综上所述，故D正确．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究决定物体动能大小的因素”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验，他让三个小球A、B、C（mA>mB>mC）分别从光滑斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并测出小球推动木块移动的相应距离s，由此比较小球动能的大小．（说明：不同小球从光滑斜面的同一高度滚下，到达斜面底端时的速度相同．）实验数据记录如下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    小球

    小球释放的高度h/cm

    小球推移木块的距离s/cm

    小球释放的高度h/cm

    小球推移木块的距离s/cm

    小球释放的高度h/cm

    小球推移木块的距离s/cm

    A

    12

    33

    8

    22

    4

    11

    B

    12

    15

    8

    10

    4

    6

    C

    12

    3.6

    8

    2.4

    4

    1.2

    （1）分析表格中第1次实验的三组数据，可以得到的结论是：物体的速度一定时，__________越大，物体的动能就越__________．

    （2）分析小球A的三组数据，可以得到的结论是：____________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电压不变，当开关S1、S2都闭台时，电流表的示数是0.3A，电压表的示数是3V；若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则电源电压为_______ V，R2的电阻为_______Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V．正确的是（　　）

    A.通过灯泡L1的电流比L2的电流大

    B.灯泡L2两端的电压是1V

    C.灯泡L1和L2的电阻之比是1∶4

    D.若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡的正常发光时电压为2.5 V，电源电压恒定不变．

    （1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于_____（填“A”或“B”）端，目的是_____．

    （2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是_____（填字母代号）．

    A．断开开关，更换小灯泡 B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光

    （3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为_____A，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（计算结果保留一位小数）．

    （4）某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，对于该同学记录表格的设计，你认为不合理的地方是：_____，其原因是_____．

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    U/V

    0.1

    1.3

    1.7

    2.1

    2.5

    I/A

    0.05

    0.21

    0.24

    0.26

    R/Ω

    2

    6.2

    7.1

    8.1

    平均电阻/Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“练习使用滑动变阻器”实验中，

    （1）小群连接了如图甲的实验电路，其中三条线有错误，请在图甲中把接错的导线打上“×”，再用笔画表示导线，改到正确的位置上__________-。

    （2）请在图乙的方框内根据修改后的实物图，画出电路图。___________

    （3）小群正确连接电路后，闭合开关，电流表、电压表的读数如图丙所示，则通过灯泡L的电流为_____A，灯泡L两端的电压为_____V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究对象，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证．

    （1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入______，且与实验对象_______联．

    （2）连接电路时，开关必须处于_________状态．

    （3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变__________．

    （4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_______作为实验对象，实验对象明显不足．不明显之处是_______．

    研究导体

    铜丝

    镍铬合金丝

    长度/cm

    100

    80

    50

    100

    100

    80

    50

    100

    直径/mm

    0.5

    0.5

    0.5

    0.7

    0.5

    0.5

    0.5

    0.7

    灯泡亮度

    很亮

    很亮

    很亮

    很亮

    较亮

    较亮

    亮

    亮

    电流/A

    0.42

    0.42

    0.43

    0.43

    0.24

    0.26

    0.31

    0.30

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的电路做“探究影响电阻大小因素的实验”．如图甲、乙、丙是三根镍铬合金丝．甲、乙长度相同，粗细不同；乙、丙粗细相同，长度不同．

    （1）实验时分别把甲、乙、丙接入电路AB间，可以根据__________准确的区别出接入电路电阻的大小．

    （2）当把甲、乙分别接入电路时，电流表示数分别为I1和I2，且I1＞I2，说明导体的电阻跟导体的___________有关．再换将丙接入该电路时，电流表示数为I3，且I3＜I2，说明导体的电阻跟导体的_____________有关．

    （3）电路元件______________可以避免电流过大，起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压3V，R1=5Ω、R2=10Ω，甲、乙可能是电压表或电流表．若现发现甲、乙两表示数之比为2:3，由上面的条件可知：开关S2是______(选填“断开”或“闭合”)，乙表示数为________．

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