练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图，将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上，条形磁体静止不动，S极正对电磁铁。闭合开关S，条形磁体因受磁力向左运动，请在图中标出：

    （1）电磁铁右端的极性。

    （2）磁感线的方向。

    （3）电源左端的极性（用“+”或“﹣”表示）。

    【答案】

    【解析】

    （1）根据题意知道，闭合开关S，条形磁体因受磁力向左运动，说明条形磁体受到了一个向左的排斥力，由于条形磁体左端为N极、右端为S极，所以，根据同名磁极相互排斥确定，通电螺线管的左端是S极、右端为N极；

    （2）由于在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极，所以磁感线方向向左；

    （3）由安培定则（用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极）知道，大拇指指向N极，电流从电磁铁左侧流入，电源的左端为正极，如图：

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）实验中通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．

    （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越 ，电磁铁磁性越强．

    （3）根据图示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S后，向左移动滑动变阻器R的滑片P过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 电压表示数增大

    B. 电流表示数减小

    C. 电压表示数不变

    D. R1两端电压与通过的电流之比不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）如图甲所示电路，电源电压保持不变。电流表A的量程为0﹣0.6A，电压表V1、V2的量程均为0﹣3V，滑动变阻器R的规格为“50Ω 2A”。滑动变阻器的滑片P在某点时，电压表V1、V2的示数之和为4V，在保证电路各元件安全的最大范围内调节滑片P，其中一只电压表与电流表示数的变化图象如图乙所示。下列说法正确的是（ ）

    A. 电源电压为4V

    B. 小灯泡的额定功率为0.75W

    C. 滑动变阻器取值范围是3Ω﹣30Ω

    D. 整个电路消耗的最大功率为2W

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。

    （1）如图乙所示的弹簧测力计，它的量程是：_____，它的分度值是_____。

    （2）探究过程中，实验数据如表，请在图丙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象。

    （_____）

    悬挂物质量/g

    0

    50

    100

    150

    200

    250

    弹簧伸长量/cm

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    （3）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是_____N。

    （4）由图线得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在实践活动课上，老师与同学们一起分析了滑旱冰过程中涉及的物理知识。请回答：

    （1）如图利用惯性滑行时，早冰鞋的轮与地面间的摩擦属于哪种摩擦？

    （2）在转弯过程中，人受到的重力方向是否改变？

    （3）在水平地面滑行过程中，旱冰鞋轮子会发热，能量是如何转化的？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】宁宁用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10 cm.

    (1)蜡烛和凸透镜的位置如图所示，宁宁将光屏移动到60～70 cm之间的某一位置时，光屏上得到一个清晰的像，生活中的_______(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一规律制成的．此时若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上_______(填“能”或“不能”)得到清晰的像．

    (2)宁宁把近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间的合适位置，调节光屏的位置，使光屏上得到烛焰清晰的像，此时光在光屏上发生的是_______(填“镜面”或“漫”)反射．取走近视眼镜，保持凸透镜和光屏位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将蜡烛_______(填“远离”或“靠近”)凸透镜．

    (3)烛焰通过凸透镜成正立的像时，宁宁的眼睛应该在_____(填“蜡烛”或“光屏”)一侧向凸透镜方向进行观察．

    (4)实验过程中，蜡烛燃烧逐渐变短，蜡烛对底座的压强______(填“变大”“变小”或“不变”)．为使烛焰的像仍成在光屏的中央，应将凸透镜向_______(填“上”或“下”)调整．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面下滑，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

    （1）实验需要木块进入不同的水平面时有相同的初速度，则木块应从同一斜面________开始下滑。

    （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到一对平衡力是__________。

    （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_____。

    （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】相关资料表明，大部分重大交通事故都是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经过讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下来。完成甲、乙、丙三次实验，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。

    （1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制______________相同；

    （2）实验中超载超速带来的危害程度用___________表示；

    （3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的_______________进行比较；

    （4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如下表：

    请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是_______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案