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    【题目】如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流。当人以5km/h的速度行走时，其发电的功率约为0.4W。下列说法正确的是（ ）

    A．发电鞋工作时将电能转化为机械能

    B．发电鞋是利用电磁感应原理工作的

    C．发电鞋是利用电流磁效应原理工作的

    D．在人以5km/h的速度行走1h的过程中，发电鞋可以产生约0.4J的电能

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流。故发电鞋是利用法拉第电磁感应原理工作的，工作时将机械能转化为电能，所以选项A错误，B正确，C错误。D、人以5km/h的速度行走1h的过程中，发电鞋产生的电能W=Pt=0.4W×3600s=1440J。选项D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识和表中的数据，可以获得的准确信息是（ ）

    物质

    密度/kg·m-（常温常压下）

    熔点/℃（标准大气压下）

    冰

    0.9×10

    0

    酒精

    0.8×10

    -117

    A.常温常压下，纯酒精可能是固态B.一定质量的水结成冰，体积比原来增大

    C.在寒冷（-50℃）的北极地区，酒精是固态D.把一杯水放到0℃的冷藏室，杯中的水一定会凝固

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小珠利用下图所示装置探究平面镜成像特点：

    （1）应选用_____的玻璃板代替平面镜进行实验（选填“厚”或“薄”）。

    （2）选用相同的两个棋子A、B，目的是为了比较像与物的 _____。

    （3）实验步骤如下：

    ①在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，直至B与A的像完全重合。

    ②改变A的位置，重复①中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中：

    序号

    1

    2

    3

    A到玻璃板的距离/cm

    4.00

    5.00

    10.00

    B到玻璃板的距离/cm

    4.00

    5.00

    10.00

    分析表中数据，可以得到结论：_____。

    （4）移去棋子B，在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板后面直接观察光屏，将_____（选填“能”或“不能”）在光屏上观察到蜡烛A的像，这说明平面镜所成像为_____像（选填“虚”或“实”）；

    （5）当棋子A向玻璃板靠近，A的像将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；

    （6）某天上午，小珠从镜中看到墙上正常使用的时钟，如图所示，根据平面镜成像的特点，则当前时间应为_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：

    导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关。为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如下表：

    （1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图。在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是__________。

    （2）本实验是通过______________来比较a、b两点间导体电阻的大小。

    （3）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为C与编号为______的导体分别接入到a、b之间。

    （4）分别将A、D两电阻丝接入电路中a、b两点间，灯光亮度不相同，由此，得到结论：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟___________有关。

    （5）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：________

    （6）以上第（3）题方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是________

    A．物体吸收热量的多少与哪些因素有关 B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关

    C．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 D．探究串联电路中的电流关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家电热水壶的铭牌如图所示．在一个标准大气压下，该水壶正常工作时，用10min能将2kg、10℃的水烧开．水的比热容c=4.2×103J/（kg℃）．求：

    （1）水吸收的热量．

    （2）电热水壶烧水时的热效率．

    （3）比较（1）、（2）问的计算结果．热水壶消耗的电能与水增加的内能不相等．请结合物理知识，节能的角度提一个合理化的建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距为10cm。

    （1）实验前，调节烛焰、光屏的中心位于凸透镜的_____，目的是_____；

    （2）如图所示，若蜡烛、凸透镜在当前位置，应向_____（“左”或“右”）移动光屏，直到光屏上得到清晰的像。此时烛焰的像是倒立的_____像，这一成像规律应用在_____（“照相机”或“放大镜”）上；

    （3）现在凸透镜左侧放置一近视眼镜（图中未画出），这时需要将光屏向_____（“左”或“右”）移动才能成清晰的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）

    A. 防滑垫表面做得凹凸不平

    B. 机械表保养时上油

    C. 旋钮侧面制有条纹

    D. 轮胎上制有花纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图的电路里，安培表的示数是0.3安培，如果小灯泡L的电阻是10欧姆，整个电路里的电阻是30欧姆。

    求：(1)小灯泡L两端的电压；_________

    (2)滑动变阻器连入电路中的电阻；____________

    (3)伏特表的示数。___________

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    【题目】小明用图示装置探究“光的反射定律”.

    （1）图甲中反射角是______度.

    （2）图甲中当入射角变大时，反射光线_____（偏离/靠拢）法线.

    （3）如图乙所示，将纸板NOF向后折，在纸板NOF上______（能/不能）看到反射光线，此时______（不存在/仍存在）反射光线，这样做的目的是_____．

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