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    （2006?宁波）有专家认为，对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻症状：在漂浮池内放入一定深度的水，再加入适量的
    食盐
    食盐
    （请选“食盐”或“酒精”）后，人进入池内就能漂浮．当质量为50千克的小明在池内漂浮时，受到的浮力为
    490
    490
    牛．
    分析：物体的漂浮条件是物体所受的重力等于物体所受的浮力；
    当物体的密度小于液体的密度时，物体放入液体中就会漂浮．
    解答：解：要让人体漂浮，需增加水的密度，当盐水的密度大于人体的密度时，人体就漂浮，所以要加入适量的食盐；
    ∵小明处于漂浮状态，
    ∴小明受到的浮力：F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N．
    故答案为：食盐，490．
    点评：本题为物体的沉浮条件的实际应用，知道通过改变液体的密度可以改变物体在水中的状态是本题的突破口．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?宁波）每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想．他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
    （1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的
    弹性势
    弹性势
    能转化成子弹的动能．
    （2）探究过程：
    ①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关．
    ②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：
    枪管与水平面夹角θ 15° 30° 45° 60° 75°
    子弹落点到枪口的水平距离S∕m 7.5 10.1 10.9 9.2 5.3
    ③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在
    45
    45
    度左右时，子弹射程最远．小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远．
    ④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善．同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小明所作的改进是
    在45°附近多测几组数据
    在45°附近多测几组数据

    （3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你认为他的假设是：
    子弹射程可能与子弹出口时的速度有关
    子弹射程可能与子弹出口时的速度有关
    ．小明开始了新的探究…

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?宁波）在吸管中间剪一个水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角．把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气．观察到的现象是（　　）

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