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【题目】妈妈用电动车送小刚去学校,在途中妈妈提醒小刚“坐好,别动!”,这里的“别动”的参照物是

A.路旁的树木B.迎面走来的人

C.电动车上的座椅D.从身旁超越的汽车

【答案】C

【解析】

小明坐在座位上,妈妈的意思是让她相对于电动车上的座椅没有位置的变化,即相对静止。

小明相对路旁的树木、迎面走来的人、从身旁超越的汽车都有位置的变化,都是运动的。

A. B.D都不符合题意,故选C

练习册系列答案
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【题目】如图,电源电压保持不变,电阻R1=20Ω.当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.3A;当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数变为0.5A.求:

(1)电源电压.
(2)电阻R2的阻值.

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【题目】用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”,这里的“高”与“低”指的是(

A.音调高低B.音色好坏C.响度大小D.振动的快慢

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【题目】用电压表测量某段电路的电压时选用0~3 V的量程读数为2.5 V,若改用0~15 V的量程(  )

A. 指针偏转角度变大B. 示数一定变大

C. 示数应为12.5 VD. 示数仍为2.5 V

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【题目】力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验思路:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同).

(1)通过甲和丁中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的__________有关.

(2)通过比较甲和丙中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的__________有关.

(3)在本实验中,小明采用的方法叫做__________

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【题目】在西部大开发中,国家提出退耕还林的伟大举措,这对改善西部生态环境有着重要意义.据某新闻媒体报道,一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J,如果这些能量被50kg的干泥土所吸收,那么,可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃?[C干泥土=0.8×103J/(kg℃)]

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【题目】一灯泡标着“6V 3W”的字样.

(1)求灯泡正常发光时的电流.

(2)现要把该灯泡接在9V的电源上能正常发光,应串联一个多大的电阻?

(3)第(2)问接上合适的电阻后,整个电路在1min所消耗的电能是多少?

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【题目】如下表,为几种物质在一个标准大气压下的沸点。如果在标准一个大气压下,用降温的方法,从空气中分别提取这些气体,那么,当温度下降后,首先液化被分离出来的是 (  )

物质

液态氧

液态氮

二氧化碳

沸点/℃

-180

-196

-78.5

A.液态氧气B.液态氮气

C.液态二氧化碳D.三种气体同时液化无法分离

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【题目】为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;

(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;

(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:____________________________.

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