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    4．如图所示大楼墙外用铁三脚架安放空调外机，在图中画出空调外机A的受力示意图．

    分析 本题的关键先分析出空调外机A受到几个力，再根据空调外机A处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图．

    解答 解：空调外机A静止在水平三脚架上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，F=G，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两个力长度相同，如图：

    点评 要画力的示意图，先弄懂力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明同学按照如图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如表：
    实验次数物重G/N弹簧测力计示数F/N
    11.00.7
    21.51.0
    32.01.3
    通过分析数据，他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大，你一定也做过这样的实验．回想你的实验经历，回答下列问题：
    （1）该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑动滑轮具有重力和动滑轮与轴之间存在摩擦；
    （2）在实验过程中，提升重物时应该注意竖直向上匀速拉动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小张在做“探究阿基米德原理实验”时，其操作步骤如下：
    A．用弹簧测力计测出石块的重力，如图甲所示；
    B．用大烧杯装适量的水，把石块浸没在水中，排出的水用小桶装着，并记下弹簧测力计的示数，如图乙所示；
    C．他再用弹簧测力计测出装有被排出水的小桶的总重力，如图丙所示．

    （1）根据上述步骤，小张的实验过程漏了一步，你认为应补充如下：用弹簧测力计测出小桶的重力；
    （2）小张根据自己的实验数据发现，当石块浸没后，弹簧测力计的示数减少，这是因为石块受到浮力作用．
    （3）另一组的小丽做同样的实验时，发现当石块浸没后，弹簧测力计的示数减少的数值比排出的水受到的重力大，你认为导致这样结果的原因可能是大烧杯中的水装少了，未达到烧杯口．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆在力F1、F2的作用下在水平位置静止，在图中画出力的力F1的力臂L1以及力F2的力臂L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．密度为0.6×103kg/m3，边长为l0cm的正方形木块静止在液体的表面上时，如图所示，刚好有一半的体积露出液面，则该正方体木块受到的浮力为6N；该液体的密度是1.2×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下．下列说法正确的是（　　）
    A．铁锁摆回后能碰到鼻子
    B．铁锁的机械能始终不变
    C．铁锁第一次摆动到最低点时，动能最大
    D．铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．

    （1）图2所示电路实物图中，电压表选用0-3v的量程，电流表应选用0-0.6A量程
    （2）实验时，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，接着下来应进行的操作是移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光．
    （3）小刚同学闭排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图3所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向左（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图4所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．细心的小刚提醒小丽不应把滑动变阻器调太小，理论上计算，滑动变阻器最小能调到10Ω．
    （5）小明说，利用本实验提供的器材不可以探究电阻上的电流与电压的关系，你认为其原因是灯丝电阻随温度变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．2016年5月28日，中国人民解放军南海舰队为期23天的8000海里的远程军演圆满结束，军演中，舰载直升机有一个匀速竖直上升的过程，这一过程中（　　）
    A．直升机受到的升力大于重力B．直升机受到的升力等于重力
    C．直升机受到的升力小于重力D．直升机处于不平衡状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验．
    （1）塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在引力．
    （2）如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能改变（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．

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