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【题目】探究“电流与电压和电阻的关系”:

实验电路

1)请根据图(甲)中电路图,用笔画线代替导线将实物图(乙)连接完整,使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大。

_______

实验步骤

2)探究“电流与电压的关系”时,某小组在ab间接入电阻R1,移动滑片P,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图(丙)所示,为_____A.另一小组使用其它阻值的电阻R2,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的IU图象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/V

0.20

0.60

实验结论

3)根据描绘出的I-U图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_____;其中图线_____表示的是R1IU图象。

问题讨论

4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了_____(填字母序号)。

A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差

5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”时,先测出了电阻在2.0V电压下的电流,然后断开开关,将电阻换成10Ω电阻,闭合开关,直接读出电流值,这种做法_____(选填“正确”或“错误”),理由是_____

【答案】 0.4 正比 a A 错误 没有控制电阻的电压不变

【解析】

1)使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大,故变阻器左下接线柱连入电路中,如下图所示:

2)当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图(丙)所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为 0.4 A

3)根据描绘出的I- U图象为过原点的直线,故可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;

由欧姆定律,R1

R210Ω

故电压相等时,通过R1的电流大,

其中图线a表示的是R1I-U图象;

4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了寻找普遍规律,选A

5)探究“电流与电阻的关系”时,要控制电阻的电压不变,先测出了电阻在2.0V电压下的电流,然后断开开关,将电阻换成10Ω电阻,闭合开关,直接读出电流值,由分压原理,电阻的电压大于2V,故这种做法错误,理由是没有控制电阻的电压不变。

练习册系列答案

表二(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/V

0.08

0.16

0.26

年级 高中课程 年级 初中课程
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A. 电表a为电流表,且示数为1A

B. 电表b为电压表,且示数为3V

C. 电表c为电流表,且示数为0.25A

D. 闭合开关S,电路消耗的总功率为2.25W

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【题目】直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法加图所示。将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方直导线通电的瞬间

A. 若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转

B. 若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转

C. 若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转

D. 若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转

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【题目】小明利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿______(选填上下左右)方向运动时,电流表指针会发生偏转。

2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,电流表指针______(选填不会)发生偏转。

3 断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路得一部分导体在磁场中做_________运动时,电路中就产生感应电流。

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【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景;图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从AB处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。

(1)若要探究动能大小与速度的关系,应选择图____(选填” )进行实验。

(2)木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力__________(选填变大变小不变” ),克服摩擦力做功的功率______ (选填变大变小不变” )

(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?______,原因是___________

(4)本实验采用的研究方法是_________________________

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【题目】小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的.

(2)比较甲.乙两图所示实验,能够得到的结论是在______相同时,______越大,压力作用效果越明显.

(3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是______

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