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【题目】 人形机器人三年两度登上央视春晚。它展现中国科技雄心2016年央视春晚,猴年除夕夜“网红机器人“Alpha成舞台小明星,关于机器人的声音下列说法正确的是

A. 机器人的声音不是由振动产生的

B. 机器人的声音可以在真空中传播

C. 机器人的声音与运动员的声音音色不同

D. 机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s

【答案】C

【解析】

声音是由物体振动产生的,机器人的声音也是由振动产生的,故A错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;音色是由发声体的材料和结构决定的,不同的人或物体发出声音的音色不同,所以机器人的声音与运动员的音色不同,故C正确;声音在空气中的传播速度约为340m/s,故D错误,故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中,选用质量不同两个钢球mM(M的质量大于m),分别不从同的高度hH(H>h)静止开始放下,观察木块B被撞击后移动的距离。实验过程如图所示。

(1)小明通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,他利用的研究方法是_____(选填控制变量法转换法);若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填不能)达到探究目的。

(2)由甲、乙图可得实验结论:物体的动能大小与_____有关。

(3)小明根据甲、丙两图得出论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?_____(选填正确错误),理由是:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位:N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中

(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如图甲),应将杠杆两端的平衡螺母向 端调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙),这时杠杆两侧受到的作用力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小,若在A,B下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆 端将下沉(选填“左”或“右”);

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉,在A处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为 ,钩码总质量为 kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在我国的农村人们常用风机将谷粒、糠皮和沙石分离,如图所示,当谷粒混合物从漏斗中漏下时,经过下面的风口,依次在下方形成了A、B、C三堆分离物,达到分离的目的。

(1)谷粒能够分离的原因是_____

(2)分离后A堆是_____,C堆是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,完成问题

流体阻力

物体在流体中运动时,会受到阻力的作用,该阻力叫做流体阻力.流体阻力的大小跟相对运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体的受到的阻力较小.物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,当阻大到与重力相等时,将以某一速度作匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度. 某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验,测量数据见下表

(1)关于流体的阻力,下列说法正确的是__

A.飞机为了减小阻力,应做成头尖尾圆的形状

B.一张纸揉成纸团从空中下落较快,是因为纸团受到的阻力小

C.人游泳时身体应尽可能保持流线型,可增大水对人体的作用力

D.海豚等海洋动物能在水中高速前行,是因为它们的横截面积较小,阻力较小

(2)2号小球受到空气阻力最大时的速度为__m/s,此时空气阻力为__N.(g取10N/kg).

(3)半径相同的小球,质量大的小球收尾速度__(大/小).

(4)对于3号小球,当速度为30m/s时,空气阻力__(大于/等于/小于)重力.

(5)作出3号小球的速度随时间变化的大致图象(假设小球由静止下落,且高度足够高)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为了方便市民绿色出行,某城街头配置了公共自行车,下列与自行车有关的说法中正确的是( )

A. 车坐垫做的较宽是为了减小压强

B. 轮胎上制有花纹是为了减小摩擦

C. 在水平路面上匀速骑行时,车的重力做功

D. 停止蹬车后车仍继续前行,是由于车受到惯性的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是

A. 甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”

B. 乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音传播的条件”

C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”

D. 丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系”

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为探究光的反射规律的实验装置,其中M是一面水平放置的小平面镜,上面竖立着一块用来显示光传播路径的半圆形的屏。这个屏是由两个大小相同的1/4圆平面E、F连接而成的,两屏间的接缝ON与小平面镜垂直,平面F可绕接缝ON转动。小明用此装置探究光的反射规律。

(1)下面是小明部分探究实验步骤:

如图所示,小明将平面F旋转到与平面E在同一平面,让一细光束沿平面E射到镜面O点,在平面E上可看到入射光AO,在平面F上观察到反射光OB,将入射光线、反射光线的位置记录在实验数据表格中;

如图所示,保持入射光的位置不变,将平面F旋转到与平面E不在同一平面,在平面F上观察不到反射光,将入射光线、反射光线的位置记录在实验数据表格中。根据上述小明的部分实验步骤,你认为小明探究的问题是_____(选填选项前的字母)。

A.反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内

B.入射角与反射角的关系

(2)下表是小明探究实验中的一个数据记录表:

根据实验数据记录表可知小明探究问题的自变量是:_____

根据实验数据记录表,可以得出的结论是:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法不正确的是(  )

A. 脚踢球,脚也会感到疼,可说明物体间力的作用是相互的

B. 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变

C. 脚踢球瞬间,球形变,产生弹力

D. 空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动

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同步练习册答案