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13.如图所示,把装满水的烧杯放在水槽里,再把易拉罐按入水中.(取g=10N/kg)
(1)如果易拉罐浸入水中的体积为30cm3,那么,溢到水槽中的水的质量为30g、重力为0.3 N.
(2)溢到水槽中的水的体积越大,其重力越大,手感受到向上的浮力越大.

分析 (1)溢出水的体积等于易拉罐浸入的体积,利用ρ=$\frac{m}{V}$求溢出水的质量,再利用G=mg求溢出水的重力;
(2)溢到水槽中的水的体积越大,由G=ρVg可知其重力越大;溢到水槽中的水的体积,即排开水的体积,利用阿基米德原理可知易拉罐受到向上的浮力大小变化.

解答 解:
(1)溢出水的体积:V=V=30cm3=3×10-5m3
由ρ=$\frac{m}{V}$得溢出水的质量:
mV=1×103kg/m3×3×10-5m3=0.03kg=30g,
G=mg=0.03kg×10N/kg=0.3N;
(2)溢到水槽中的水的体积越大,由G=ρVg可知其重力越大,即排开水的重力越大,由阿基米德原理可知易拉罐受到向上的浮力越大.
故答案为:
(1)30;0.3;
(2)大;大.

点评 本题考查了密度公式、重力公式和阿基米德原理的应用,分析时注意溢出水的体积等于浸入水中的体积也等于易拉罐排开水的体积.

练习册系列答案
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3.如图甲所示电路,电源电压不变,R1、R2为定值电阻,灯泡L上标有“6V   3W”的字样(不考虑灯丝电阻随温度变化),当闭合S、S2,断开S1时,滑动变阻器滑片由一端移到另一端,得到电压表示数与电流表示数变化的图象如图乙所示,若定值电阻R1:R2=1:3,求:
(1)滑动变阻器的最大阻值;
(2)电源电压和定值电阻R1的阻值;
(3)不改变已选电表的量程,闭合S、S1,断开S2,在保证电路安全且使电流表的示数不小于其小量程一半的条件下,滑动变阻器的取值范围.(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.利用如图所示的滑轮组将重为80N的重物匀速提升了0.5m,所用拉力F=50N,则滑轮组所做的有用功W有用=40J,滑轮组的机械效率η=80%.

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1.一台起重机,2min内把6t的物体吊高2m,求起重机提升重物的功率.

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8.根据电流方向在图中标出磁体和小磁针的N极.

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2.实验桌上备有如下实验器材:符合要求的弹簧测力计、溢水杯、小桶、重物各一个;足量的水.请选用上述实验器材设计一个实验,证明“浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受的重力”.请你将实验步骤补充完整,并在实验记录表格中填写所需物理量.
实验步骤:
(1)将弹簧测力计调零,用弹簧测力计分别测量出小桶受到的重力G、重物受到的重力G,并将数据记录在表格中.
(2)将溢水杯注满水,小桶清空;用弹簧测力计吊着重物,使重物的一部分体积浸入溢水杯中的水中静止,让溢出的水全部流到小桶中.读出弹簧测力计所测重物受到的拉力F;并用弹簧测力计测出小桶及桶中水的总重力G;并将数据记录在表格中.
(3)仿照步骤2,改变重物浸在水中的体积5次,并将所需数据记录在表格中;
(4)利用公式F=G-F计算出重物每次受到的浮力F;利用公式G排液=G-G计算出每次重物排开水的重力G排液.并记录在表格中.
实验数据记录表格:(填写所需物理量)
  次数
物理量
123456
小桶受到的重力G/N
重物受到的重力G/N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究电流与电压的关系”试验中,为了达到实验目的,要控制电阻相同,需多次改变导体两端的电压(选填“两端的电压”或“通过的电流”),该实验中,需要多次更换导体重复实验,目的是为了寻找普遍规律,在“探究杠杆平衡的条件”实验中,当杠杆处于如图所示的位置时,应该进行的操作是将平衡螺母向右调节,直到杠杆水平平衡.

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6.下列说法中正确的是(  )
A.蹦床上弹跳的小朋友,跳起后竖直向上运动到最高点时,他的势能最小,动能最大
B.刚开始下落的雨滴速度越来越快,是因为雨滴受到的合力为零
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.在研究性学习活动中,几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究,下表所示为记录的相关内容.
主要器材微波炉电能表
相关资料额定电压220V
频率50Hz
220V   10(20)A
50Hz   600revs/(kW•h)



活动记录
①取①质量为250g的水,测得水的初温为20℃
②关闭家中其它用电器,只将该微波炉接入电路中,让其单独工作
③用微波炉给水加热2min
④测得电能表的转盘在这2min内转了24转
⑤加热2min后,水的温度达到60℃
在用微波炉给水加热的2min内,求:
(1)水吸收的热量.【c=4.2×l03J/(kg•℃)】
(2)微波炉实际消耗的电能.
(3)微波炉的实际功率.
(4)微波炉给水加热的效率.(精确到1%)

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