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【题目】声音是由物体______而产生的。海豚能能发出振动频率高于_________Hz的超声波,人耳_______听见(选填不能”)。利用超声波雷达——声呐,可以探测海底深度,若声呐发出声波信号后4秒收到反射回来的信号,则该处海底的深度为______米。(声音在海水中的速度为1500m/s)

【答案】振动 20000 不能 3000

【解析】

声音由物体的振动而产生的。

超声波是频率高于20000Hz的声波,所以海豚能能发出振动频率高于20000Hz的超声波,此频率超出了人耳的听觉范围,所以人耳不能听见

若声呐发出声波信号后4秒收到反射回来的信号,则声音信号由发出到海底的时间为2s,

根据得,该处海底的深度为

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在学习了音调和响度的知识后,想验证一下音调和响度的关系,做了如下实验:

(1)如图所示,用硬纸片在钢锯齿上划过,划过的速度越大,硬纸片振动的频率_________,发出声音的音调________,这说明音调是由________决定的。

(2)用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可由塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨动锯条,这是锯条的振幅_________,其响度_________,这说明响度与_________有关。

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【题目】如图所示,小露用天平测木块的质量:

(1)将天平放在水平桌面上,把 移至标尺零刻度线处,然后调节 ,使天平平衡.

(2)木块放在天平的左盘,然后用 往右盘中加减砝码.

(3)放在右盘的砝码的位置如图,则木块的质量是 g.

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【题目】小明用一个电压表,两节干电池、两个开关和若干导线,设计了如图所示的电路图,用来判断两段材料不同、长度、横截面积都相同的甲、乙两根合金丝电阻的大小,要求实验过程中各元件的位置固定不变.

1)实验的主要步骤:__

2)分析并得出的结论:__

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【题目】如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手在水平面上做匀速圆周运动,则橡皮在做匀速圆周运动过程中

A. 橡皮受平衡力作用

B. 橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性

C. 橡皮运动状态没有发生改变

D. 橡皮的机械能保持不变

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【题目】如图所示,为纸锥下落的频闪照片。运动过程中,纸锥先后经过ABCD四点,若在经历AB段和BD段的过程中重力所做的功分别为W1W2,功率分别为P1P2,则有W1__________W2P1 __________P2.若经历BC段时阻力做功的功率为P3,则P2 __________P3.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小量同学把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变轻;再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变______。推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_____;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了。得出结论:_________

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【题目】如图甲所示,小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆的平衡螺母向_____(“”/“)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平_____并静止,达到平衡状态.

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,在该位置平衡的好处是:便于在杠杆上直接测量_____.于是小明便得出了杠杆的平衡条件.他这样得出的结论是否合理?为什么?_____

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:_____

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【题目】用电高峰期,会看到家里的白炽灯泡比正常发光要暗一些,这是由于用电高峰期并联用电器增多造成的,此时( )

A. 电路中的总电阻减小,总功率增大

B. 电路中的总电阻减小,总功率减小

C. 白炽灯泡的实际功率减小

D. 白炽灯泡的额定功率减小

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