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    （1）探究“水凝固时温度变化的特点”．如图甲所示，小红在试管中放入适量的水，并固定一支温度计，将其放入冰箱中，每隔4min记录一次水的温度，绘制出了图乙所示的温度随时间变化的图象．

    ①由图象可知，水的凝固点是_________℃．

    ②物质第16 min时的内能__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）第8min时的内能．

    ③图象中，水凝固前和凝固后降温快慢不同，其原因是：___________________

    （2）小兰用如图丙所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，并绘制出了图丁所示的图象．

    由图象可知，当时的大气压_________（选填“高干”、“低于”或“等于”）1标准大气压．小红认为CD段不是根据实验数据画出来的，因为水沸腾时温度__________．

    练习册系列答案
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    A．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁葫芦岛卷）物理（解析版） 题型：作图题

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁葫芦岛卷）物理（解析版） 题型：填空题

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    【提出问题】液体蒸发快慢是否与液体的质量有关？

    【设计实验并进行实验】

    身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干．

    【方案一】

    （1）在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；

    （2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体的做法是：

    ①实验前，在烧杯中分别倒入______________的水；

    ②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过_____________，使天平平衡；

    ③经过一段时间后，观察天平是否_____．如果_______________，则说明液体蒸发快慢与质量无关。

    【方案二】

    （1）在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；

    （2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：[

    ?实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；

    ?经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；

    ?如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量__________．

    【交流与评估】

    你准备选择方案_______来进行探究（选填“一”或“二”），其优点是__________，不足之处是_______．

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