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    9．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，“关上门窗”是在传播过程中减弱噪声，“捂住耳朵”是在人耳处减弱噪声．

    分析 控制噪声的三种途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声．

    解答 解：禁止鸣笛是在声源处处减弱噪声；关闭门窗是在传播过程中减弱噪声；捂住双耳是在人耳处减弱噪声．
    故答案为：声源处；传播过程中；人耳处．

    点评 本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．乐器发出的声音，不可能成为噪声
    B．用大小不同的力敲击同一个音叉会有不同的响度
    C．声音在空气中传播最快
    D．人能够区分钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们的音调不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化及发生场所是（　　）
    A．汽化 室外B．熔化 室内C．液化 室内D．升华 室外

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于声音的说法中，不正确的是（　　）
    A．响度越大的声音在空气中的速度越大
    B．女高音中的“高”是指音调
    C．从电话听筒中，能听出对方是哪位熟悉的朋友，这是根据音色来判断的
    D．“高声大嗓”指的是响度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．用手拨动橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动．听到的声音是从空气中传来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．夏天，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断汽化成水蒸气． 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低液化成小水滴，这就是云． 在一定条件下，云中的小水滴越来越大，就会下落，在下落过程小水滴遇到强寒流，凝固成冰粒，落下来就是冰雹（填写物态变化的名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．我国列车由车速较慢的普通列车，逐渐发展为动车组和速度更快的高铁．动车组列车运行时刻表如表下表所示．
    地点上海苏州常州南京
    到达时间09：5110：3211：45
    发车时间09：1509：5310：34
    里程/km084165300
    （1）普通列车，06：30由上海发车，11：30到达南京，全程用的时间是多少？
    （2）动车组列车列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
    （3）中国高铁飞速发展，现已经走到了世界的前列，其最高速度可达300km/h．如果从南京到上海的高铁全程平均速度为180km/h，某人7：50从南京南乘坐高铁出发，9：32到达上海长虹机场站，则这列高铁行驶的路程有多远？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为如图乙所示．则下列说法中正确的是（　　）
    A．电源电压为4.8VB．L1两端的电压3.6V
    C．L2两端的电压1.2VD．L1和L2的总电压为6V

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．用电器是使用电能进行工作的装置，它工作时可以将电能转化为其它形式的能．

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