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    【题目】滑动摩擦力的大小与_____________有关，还与接触面的_________有关。

    【答案】 压力 粗糙程度

    【解析】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。

    故答案为：压力；粗糙程度。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示是探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图。

    （1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大。（要求导线不准交叉 ）连线

    U/V

    1．5

    3

    4．5

    I/A

    0．1

    0．2

    0．3

    （2）实验小组通过实验记录了上面表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的，带正电的质子和不带电的中子组成了原子核，质子和中子统称为核子。如果把原子比作是一个直径100m的足球场，原子核就相当于一个乒乓球的大小。原子核虽小，却蕴含着巨大的原子核能，铀-235是一种重要的核燃料， 一个铀-235原子有92个电子，其原子核由92个质子和143个中子组成，核子总和为235，铀-235因此而得名。由爱因斯坦的质能方程式E＝mc2计算可知：1kg铀-235中全部发生裂变所释放的能量相当于2500吨标准煤完全燃烧放出的热量。一座100万千瓦的火力发电厂，每年要烧掉约330万吨煤，而同样容量的核电站一年只用30吨核燃料。

    目前化石燃料在能源消耗中所占的比重仍处于绝对优势，但此种能源不仅燃烧利用率低，而且污染环境，在相同功率的情况下，核电站排放到环境中的有害物质比火电厂要少得多；核电站对周围居民的辐射影响，也远远低于燃煤电厂和天然辐射，对于在日常工作中不接触辐射性物质的一般人来说，每年也要受到空气中存在的放射性气体氡1～2毫希的辐射（毫希是辐射剂量的常用单位），每年100万千瓦火电厂与核电站对环境的影响如下表所示：核电站和原子弹的反应原理相同，都是利用核燃料在中子的轰击下产生链式反应放出能量，但原子弹会爆炸，核电站不会。核电站中铀-235的含量约为3％，而原子弹中的铀-235含量高达90％以上，正如啤酒和白酒都含有酒精，白酒因酒精含量高可以点燃，而啤酒则因酒精含量低却不能点燃一样。可见，核电是清洁而安全的能源。

    建国初期，一大批爱国科学家放弃了国外优越的工作和舒适的生活，毅然回到当时那个一穷二白的中国，我国核工业正是因为他们的无私和努力，让中国在这个领域拔地而起，原子弹、氢弹和核潜艇研制取得了圆满成功，大大提高了中国在世界的话语权，加快了我国实现核电自主化、系列化、规模化的发展进程，他们中的邓稼先、钱学森等多位科学家获得了“两弹元勋”的殊荣。能否正确地和平利用核能将成为世界各国正视的现实问题，实现世界无核化应成为各国认真思考的问题，世界和平才是人类的大同。

    （1）下列科学家中，获得“两弹元勋”殊荣的是

    A．邓稼先 B．爱因斯坦 C．杨振宁 D．牛顿

    （2）原子是由 和电子组成的；

    （3）核电站是利用 来发电的（选填“化石能”或“核能”）；

    （4）标准煤的热值为3×107J/kg，则1kg铀-235全部发生裂变所释放的能量为 J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是（　　）

    A. 吸气使肺泡收缩，肺内气压减小 B. 吸气使肺泡扩张，肺内气压减小

    C. 呼气使肺泡扩张，肺内气压增大 D. 呼气使肺泡扩张，肺内气压减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】看图完成下面小题：
    （1）背景板必须与反射面 ． 观察图甲，可以得到两个光的反射规律：、
    （2）对比甲和乙，可知： ． 在反射现象中，光路（不可，可）逆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在菜市场上买豆腐，老板将长方体的豆腐沿竖直方向切下一半给他，则他得到的豆腐与原来整块豆腐相比，下列说法正确的是( )

    A. 质量不变，密度不变 B. 质量减半，对桌面的压强减半

    C. 密度不变，对地面的压强不变 D. 对桌面的压力减半，对桌面的压强减半

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通常人们把高度为_______cm高的水银柱所产生的压强，作为一个标准大气压。实际大气压是变化的，海拔高度越高的地方气压越___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】投影仪是根据凸透镜能成__________像的光学原理制成的.在投影时由于屏幕上的画面太小同学们看不清楚需让画面再大些调节的方法是向__________调镜头（填“上”或“下”）同时投影仪与屏幕的距离要_______.

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