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    3．小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
    （2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B；
    A．电压表的量程选大了　　　　　　B．电阻R发生了短路
    C．滑动变阻器发生了断路　　　　　D．滑动变阻器发生了短路
    （3）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，将滑片滑至最左端，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数；
    （4）此实验为完成整个过程，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．

    分析 （1）电压表并联在定值电阻两端，要注意正负接线柱的连接，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；
    （2）根据电流表有无示数判断电路中是否出现了断路，根据电压表有无示数判断哪儿发生了短路；
    （3）将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，使电压表的示数达到原来的示数不变；
    （4）由图丙找出实验时电路的最小电流，由串联电路的特点及欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值，据此确定滑动变阻器的最大阻值．

    解答 解：（1）电压表的负接线柱与定值电阻的右接线柱相连，滑动变阻器的任意上方接线柱与定值电阻的右接线柱相连，如下图所示：

    （2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大，说明电路中某处发生了短路，又因为电压表无示数，说明与电压表并联的电阻R发生了短路，故选B；
    （3）由图丙知，当R=5Ω时，电流为0.5A，所以电阻两端的电压U=IR=0.5A×5Ω=2.5V，在整个过程中，R两端的电压保持2.5V不变；
    将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，减小电路中的电流，使电压的示数达到2.5V；
    （4）根据串联分压的知识，当电阻R=25Ω时，滑动变阻器的阻值最大，由图象知，此时电路中的电流为0.1A；
    此时电路中的总电阻为R总=$\frac{{U}_{总}}{I}$=$\frac{6V}{0.1A}$═60Ω；
    所以R滑=R总-R=60Ω-25Ω=35Ω．
    故答案为：（1）如上图； （2）B； （3）2.5； （4）35．

    点评 此题是探究电流跟电阻的关系实验，需使电阻两端的电压不变，考查了对图象的分析，同时涉及到了串联电路电流、电压的关系，及欧姆定律的变形应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图所示：
    （1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有改正错误，闭合开关，会出现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压现象．（2分）
    （2）请在图中补画出正确的连线．
    （3）改正错误后在闭合开关前，小刚应将滑动变阻器的滑片调到B端（填“A”或“B”）．
    （4）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据见如下表格，从表中计算可知三次实验小灯泡的电阻不相等，你认为原因可能是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    实验次数123
    电压U/V2.02.52.8
    电流I/A0.200.240.25

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图甲所示是小兰用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻所用的实物图，该小灯泡的额定电压为2.5V：

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路补充完整（要求：①连线不交叉；②滑片P向左移，灯泡变暗）
    （2）在连接电路时，开关应该断开．
    （3）闭合开关后，发现电压表示数为1.2V，这时应将滑动变阻器的滑片P向右（选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.12A，小灯泡的电阻为20.8Ω（结果保留1位小数）．
    （4）若闭合开关时，发现电流表有示数而电压表没有示数，且灯泡不发光，则电路出现的故障是灯泡短路．
    （5）另一组同学按照同样的连接方式连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的白光，并且很快熄灭．请你分析该给同学的问题出在哪里？连接电路时，开关没有断开；滑动变阻器接入电路中的电路过小（滑动变阻器滑到了最右端）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明用如图甲的电路探究电流跟电阻的关系，电源电压6V保持不变，定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
    （1）按照图甲电路连接电路，开始实验．改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到图乙的电流I随电阻R的变化图象．
     ①由图象可以得出的结论是当电压一定时，电流与电阻成反比．
     ②小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向左（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表的示数为2.5V时，读出电流表示数，此时滑动变阻器连入电路的阻值为14Ω．
    （2）小红指出小明操作中存在安全隐患，在由小到大更换电阻的过程中，不断开开关直接移动滑动变阻器，这种做法容易将电压表损坏．小明听取了意见，重新实验，在每次更换电阻时都断开了开关，将滑动变阻器调到阻值最大处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明用“伏安法”测量未知电阻的阻值，他所连接的电路如图甲所示．
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    （2）闭合开关后，发现电流表的示数为0，电压表的示数为3V，移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数始终不变，检查发现是电路中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是a（填写字母）．
    （3）排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图乙所示，则此次测出的电阻值是5Ω．
    （4）实验中，小明的电压表出现了故障，他又找来了一个开关、一些导线，一个阻值为5Ω的定值电阻和一个规格为“100Ω 1A”的滑动变阻器，利用手边的器材测未知电阻的阻值，他应该选择定值电阻（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）接入电路进行实验，请你帮助他设计一个电路，来测量未知电阻的阻值，在方框内画出电路图．（要求：只需要进行一次电路连接）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为820C时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示．
    （1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中．
    时间/min01234567
    温度/℃82869098989898
    （2）水的沸点是98℃
    （3）请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
    （4）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是吸热但温度保持不变．
    （5）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是气压不是1标准大气压 （写出一点）．
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

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    D．当r＜r0时，分子间的斥力大于引力

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