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    10．如图，用甲、乙两种方法将同一物体提升相同高度，则使用乙方法能够省力；使用甲方法可以改变动力的方向（均选填“甲”或“乙”）．

    分析 掌握定滑轮和动滑轮的省力特点：定滑轮不省力，但能改变力的方向；动滑轮可以省一半的力，但不能改变用力方向．

    解答 解：由图知，甲图为定滑轮，不能省力，但能改变力的方向；乙图是动滑轮，可以省力，但不能改变用力方向．
    故答案为：乙；甲．

    点评 此题考查了学生动滑轮和定滑轮的省力特点，是一道基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小丽同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．
    （1）分析②、③、④，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．
    （2）分析④⑤，说明浮力大小跟液体的密度有关．
    （3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是2.4N．
    （4）根据图中的实验数据，该金属块的重力是10N，密度约是3.3×103kg/m3．（g=10N/kg，保留1位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列物品中，在地球上所受重力约为1N的是（　　）
    A．一枚壹圆硬币B．两只鸡蛋C．三枚大头针D．四张课桌

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图S′是在水中的潜水员看到岸上的灯S的虚像，请你完成光路图并画出折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小张为研究吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的，设计了如图1所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将大于（选填“大于”“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，观察到的现象是玻璃管中液面上升．此实验能（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．如图2所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速增大，压强减小．（均选填“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
    （2）如图乙所示，用弹簧测力计在图示处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是该力的力臂变短了．
    （3）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？对（填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好，小红的实验方案好；理由是：小红的方案中的杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂．
    （4）用绳子拴住一根粗细不同的大树，静止后大树水平平衡，如图丙．现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA＞GB（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．为了测量某种液体的比热容，将质量为500g的铜块加热到100℃，然后投入到温度为10℃、质量为1kg的液体中，此过程中由于散热损失，只有80%的热量被液体吸收，最后液体的温度升高到20℃．已知铜的比热容是0.39×103J/（kg•℃）．求：
    （1）铜块放出的热量．
    （2）这种液体的比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于声现象，下列的说法中错误的是（　　）
    A．我国航天员王亚平成为首位“太空教师”，她说话的声音是由于声带振动产生的
    B．15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s
    C．倒车雷达应用的是超声波
    D．月球车“玉兔”安装有探测器，利用超声波进行探测，在月球上遇到障碍时会发出预警

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．探究“凸透镜成像规律”实验中：

    （1）由于凸透镜焦距未知，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑．图1是调节完成的状态，由光具座上的刻度尺可以读出该透镜焦距f=10.0cm；
    （2）如图2所示小明将蜡烛和光屏固定好后．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏之间的距离太小；
    （3）通过实验，小明总结的三个实验结论如下表，其中正确的实验序号有1、2．
    实验物距（u）像的性质像距（v）
    序号实虚大小正倒
    lu＞2f实像缩小倒立f＜v＜2f
    2f＜u＜2f实像放大倒立v＞2f
    3u＜f虚像放大倒立
    （4）如图3，蜡烛在光具座上A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动，光屏移动距离s′＞s．（选填“＞”“=”或“＜”）
    （5）（2分）小明又想知道所成的像左右是否相反，只利用题中器材帮他想一个办法：对着烛焰轻吹一口气，观察像飘动方向和烛焰飘动方向是否一致（是否相反）
    （6）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若还想在光屏上得到一个清晰的像，应将光屏向远离凸透镜的方向移动或将蜡烛向远离凸透镜的方向移动（均选填“远离”或“靠近”）．
    （7）若将烛焰放在距离凸透镜一倍焦距处，此时不能成像，左右移动光屏，可观察到的现象是：光屏上出现一个大小不变的圆形光斑．

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