精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】大礼堂里四周的墙壁都做成凹凸不平的蜂窝似的,这是为了( )

A.增加声音的响度 B.增强声音的反射

C.减弱声音的反射 D.为了装饰

【答案】C

【解析】

试题分析:由于大礼堂面积较大容易产生回声,影响听觉效果,因此可从减弱声音的反射入手来进行分析解答.

解:大礼堂的四周都做成凹凸不平的蜂窝状的墙壁,主要是因为当声音传到这些墙面后,

被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉,从而减弱声波的反射,这样就能保证较好的听觉效果.

故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题

为了探究光的反射和折射规律,小名设计并进行了如图所示的实验:把一束激光从某种玻璃中射向空气,保持入射点不动,改变入射角(每次增加10°),观察反射光线和折射光线的变化,并记录了入射角α、反射角β、折射角γ.实验过程中小名发现了一个奇特的现象,当把入射角增大到45°时,发现折射光线突然消失了,把入射角减小为40°时折射光线又出现了.他以为是实验仪器发生了什么问题,经检查仪器一切正常.又试了几次结果还是一样,但又有了新的发现:当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强.这是怎么一回事呢?小名请教了物理老师,老师告诉他:光从玻璃、水等介质射向空气,入射角增大时,折射光线离法线越来越远,而且越来越弱;当入射角增大到某一角度,使折射角达到90°时,折射光线完全消失,发生这种现象时的入射角叫做临界角λ.听了老师的话,小名产生了浓厚的兴趣,他还想知道这种玻璃的临界角是多少,玻璃和水的临界角相等吗,于是他重新进行了实验(从40°开始,入射角每次增加0.2°).下面是小名的实验数据:

表1 光从玻璃射向空气时入射角、反射角和折射角的关系(单位:度)

α/度

0

10

20

30

40

41

41.2

41.4

41.6

41.8

42

β/度

0

10

20

30

40

41

41.2

41.4

41.6

41.8

42

γ/度

0

15.2

30.9

48.6

74.6

79.8

81.1

82.7

84.8

90

<>表2 光从水射向空气时入射角、反射角和折射角的关系(单位:度)

α/度

0

10

20

30

40

45

48.2

48.4

48.6

50

β/度

0

10

20

30

40

45

48.4

48.4

48.6

50

γ/度

0

13.4

27.0

41.7

58.7

70.1

82.7

84.0

90

仔细考察小名的探究过程和实验数据,回答下列问题:

(1)请你针对“当入射角增大到某一角度,使折射角达到900时,折射光线完全消失”这一物理现象,给它一个合适的名字叫光的 (全折射/全反射);

(2)根据实验数据,玻璃的临界角 水的临界角(大于/等于/小于).

(3)光从玻璃射向空气,入射角增大时(入射角小于临界角),反射光越来越 (强/弱);

(4)光从空气射向玻璃,入射角增大,折射光线 (可能/不可能) 完全消失;

(5)如图2是一块玻璃三棱镜(等腰直角),周围是空气,一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请解释为什么吃雪糕有时舌头会“粘”在雪糕上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】家用电能表如图1所示,该电能表工作时的电流不应超过 A.在电风扇、扬声器、动圈式话筒中,利用图2中所揭示的原理工作的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”

(1)如图甲所示,小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折,活动小铁板上就看不到反射光线,这说明

(2)实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验,测量记录如表所示.同组的小东分析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:光反射时,反射角等于入射角.你认为 的结论正确,理由是

实验次数

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

(3)在图乙中,再用另一只激光笔让光线沿着B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线(用字母表示)是 ,反射角等于 度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】工人用如图所示的滑轮组提升重物,在10s内将240N的物体匀速提升2m,已知工人的拉力为100N,不计绳重与摩擦阻力,求:

(1)拉力所做的有用功;

(2)工人做功的功率;

(3)如果用此滑轮组匀速提升300N的重物,求此时的机械效率?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(3分)如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )

A.轴承中装有滚珠 B.汽车轮上装有防滑链

C.瓶盖上刻有纹线 D.足球守门员戴着防滑手套

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物体虽然振动,但以下情况中我们却听不到声音,是由于在声源和人耳之间 (填“有”或“没有”)传播声音的介质;或者是声源振动的频率高于 Hz或低于 Hz.

查看答案和解析>>

同步练习册答案