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对图所示的事例解析不正确的是
A.图①:用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼
B.图②:往鱼缸里不断通入空气,增加水中含氧量——氧气不易溶于水
C.图③:利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直——重力的方向总是竖直向下
D.图④:用等大的力拉伸和压缩弹簧,弹簧形状不同——力的作用效果与作用点有关
D
A、碳是墨的主要组成元素,碳在常温下的化学性质稳定是墨汁绘制的字画长期不变色的主要原因.
B、鱼缸内的鱼要进行呼吸作用,需要溶解在水中的少量氧气,而氧气不易溶于水,量比较少,因此需要送气装置不断的向水中送气,来供给鱼的呼吸,避免鱼因缺氧而窒息死亡.所以这种现象可说明空气中的氧气具有的性质是能部分溶于水和供给呼吸.
C、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直.这是因为重力方向是竖直向下的;只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行,就标志着墙壁是竖直的.
D、同样大小的力,弹簧受力方向不同时,有时缩短,有时伸长,这表明力的作用效果与力的方向有关;
点评:用越大的力拉弹簧,弹簧伸长就越长,这表明力的作用效果与力的大小有关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

重力的方向可利用如图所示的装置来研究.实验中发现,随着β的改变,α也跟着改变,并总是相等.据此可知,重力方向总是________,用来检查墙壁砌得是否竖直的________就是根据这一原理制成的.重力的施力物体是________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的        ;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待。已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究。
(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是______________
(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内。

(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比? 请说出一种方法:
(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:______________(填字母代号)。
A.探究杠杆的平衡条件   B.测量定值电阻的阻值   C.用刻度尺测物体长度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)题图甲电流表接0-0.6A 的量程时,电流表的示数为     A。 题图乙所示弹簧测力计的示数为     N 。

(2)如题图,用滑轮组将物块从位置A 匀速拉到位置B , 请在题图中画出最省力的绕线方法;物块移动的距离为     cm ;若此时绳自由端所用拉力为10N ,物块受到的摩擦力为18N ,滑轮组的机械效率为        

(3)如题图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。

以上探究中,不重复操作的合理顺序是               (只填字母)。若图中F1 、F2、F3 、F4 四个力之间的关系式                  成立,则可得出结论F =G

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是
A.力改变了运动员的运动状态
B.运动员与水之间的作用是相互的
C.使运动员向前运动的力的施力物体是水
D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图所示是在空气中飞行的足球,请画出足球所受重力的示意图.
  
(2)如图所示是一束平行主光轴的入射光线,请画出折射光线.

(3)请将图中的开关控制电灯连入电路.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(2007?襄阳)如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10﹣22,请根据图中某些情况下的压强数值估算:

(1)小王同学的重力.
(2)小王同学平躺时与床面的接触面积.
(3)小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强.

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同步练习册答案