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如图,电路中各部分都是完好的,电流表A1和A2的示数分别为2A和3A,今将R2、R3、R4中的某两个电阻互换位置而其他条件不变时,两电流表的示数不变,试求流过R1的电流可能为________.

3.5A或4A
分析:分析电路图,画出等效电路图如图所示,R2、R3、R4并联,电流表A1测量通过R3、R4的电流之和,电流表A2测量通过R2、R3的电流之和;
将R2、R3、R4中的某两个电阻互换位置而其他条件不变时,两电流表的示数不变,三电阻两端的电压相等,根据欧姆定律可知所换的两电阻大小相等,求出三条支路的电流,再求流过R1(干路)的电流值.
解答:解:画出等效电路图,如图所示,R2、R3、R4并联,
若互换R2、R3的位置,两电流表的示数不变,则R2=R3,因为电流表A2的示数为3A,所以I2=I3=1.5A;因为电流表A1的示数为2A,则I4+I3=2A;所以I4=0.5A;
所以通过R1的电流:
I1=I2+I3+I4=1.5A+1.5A+0.5A=3.5A;
若互换R4、R3的位置,两电流表的示数不变,则R4=R3,因为电流表A1的示数为2A,所以I4=I3=1A;因为电流表A2的示数为3A,则I2+I3=3A;所以I2=2A;
所以通过R1的电流:
I1=I2+I3+I4=2A+1A+1A=4A;
故答案为:3.5A或4A.
点评:本题考查了学生对欧姆定律、串并联电路的特点的掌握和运用,能分析电路图画出等效电路图帮助分析是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,电路中各部分都是完好的,电流表A1和A2的示数分别为2A和3A,今将R2、R3、R4中的某两个电阻互换位置而其他条件不变时,两电流表的示数不变,试求流过R1的电流可能为
3.5A或4A
3.5A或4A

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图(甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.

(1)按图(甲)所示的电路图接好电路.
(2)实验步骤:
A.连线时开关应断开,滑片P应置于
最右
最右
端.
B.将滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.
保持滑片P不动,用电压表测出灯泡两端的电压U2
保持滑片P不动,用电压表测出灯泡两端的电压U2

D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U.
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(3)讨论交流
小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压相等,总电压等于各部分电路两端电压之和.
另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压不相等,总电压等于各部分电路两端电压之和.
分析小川和小军两人的结论,你认为串联电路中电压关系是:
串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和
串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和

(4)小川测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图(乙)所示,则此时R0两端的电压为
1.2
1.2
V.
(5)小川按图(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况,则电路中存在的故障可能是
电阻R0断路
电阻R0断路
灯L短路
灯L短路

(6)为进一步确定故障,小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况:
若电流表有示数,说明故障是:
灯L短路
灯L短路
;若电流表无示数,说明故障是:
电阻R0断路
电阻R0断路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,电路中各部分都是完好的,电流表A1和A2的示数分别为2A和3A,今将R2、R3、R4中的某两个电阻互换位置而其他条件不变时,两电流表的示数不变,试求流过R1的电流可能为______.

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科目:初中物理 来源:2009年安徽省芜湖一中高一自主招生考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图,电路中各部分都是完好的,电流表A1和A2的示数分别为2A和3A,今将R2、R3、R4中的某两个电阻互换位置而其他条件不变时,两电流表的示数不变,试求流过R1的电流可能为   

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