小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还是稍微偏左.再放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是( )
A. 将横梁上的平衡螺母向左调
B. 将处在零刻度位置的游码向右移
C. 取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
D. 取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年初中物理八年级上册第一章《机械运动》单元检测题 题型:单选题
下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是
A. 正在进站的火车
B. 离开脚后在草地上滚动的足球
C. 站在商场自动扶梯上顾客的运动
D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级物理_132_内能_同步训练 题型:实验题
小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,容器中的水温约为
,热奶的温度约为
,同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示.从图象分析可以看出:热奶温度随时间的变化特点是:________.
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参考这位同学实验的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是________.![]()
.先慢后快 ![]()
.先快后慢 ![]()
.均匀降低![]()
参考这位同学记录的数据,如果你要喝一杯奶咖,可以有两种方式供你选择:![]()
①先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却.![]()
②先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却,然后加一匙冷牛奶;![]()
你认为方式________的冷却效果较好.
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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理全册第五章质量与密度测试卷 题型:实验题
小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
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(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水)。
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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理全册第五章质量与密度测试卷 题型:单选题
为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。下列判断不正确的是
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A. 石块的质量是46.8 g
B. 石块的体积是18 cm3
C. 石块的密度是2.6×103 kg/m3
D. 若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小
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科目:初中物理 来源:河南省2018-2019学年沪科版八年级物理上册:单元清(一) 题型:计算题
江西首条湖底隧道西起阳明东路京九线隧道,东至国威路和上海北路交叉口,全长1 965 m,双向6车道,其中湖底暗埋段550 m,在湖底隧道口有一交通标志牌如下图所示。
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(1)交通标志牌上数字的含义是什么?________
(2)小李师傅驾车经过此隧道,在遵守交通规则的前提下,通过湖底暗埋段至少需要多长时间?_____
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科目:初中物理 来源:河南省2018-2019学年沪科版八年级物理上册:单元清(一) 题型:单选题
小宇跟小丽进行百米赛跑,每次小宇都比小丽提前10m到达终点。若小宇退后10m再同小丽比赛(两人同时起跑,并且两人的平均速度和原来一样),结果是( )
A. 小丽先到达终点 B. 一起到达终点
C. 小宇先到达终点 D. 无法确定
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科目:初中物理 来源:2018年秋人教版九年级上册物理同步测试:第十六章达标测试卷 题型:简答题
如图所示的三幅漫画生动地描述了一位学生的一次经历。针对三幅漫画,请你回答下面的问题:
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(1)有一个灯泡不亮的原因:________________。
(2)灯泡后来又亮了的原因:___________________。
(3)这个灯泡更亮了的原因:__________________。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九上课堂阶梯达标--13.2内能 题型:单选题
下列关于功、内能和热量的描述中正确的是( )
| A. | 物体的温度不变,内能一定不变 |
| B. | 做功和热传递都能改变物体的内能 |
| C. | 温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 |
| D. | 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
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