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    【题目】如图所示电路，王海同学用电压表测量电压时，把电压表并联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是______；纠正连接的错误电路后，已知电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图丙，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V。

    【答案】电压表正负接线柱接反了 1.5 4.5

    【解析】

    [1]由图甲可知，电流表的指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了。

    [2][3]由电路图可知，L1和L2是串联，电压表测L1两端的电压；因为电源电压为6V，因此电压表的量程为0～3V，其分度值为0.1V，故电压表示数为1.5V，即L1两端的电压是1.5V，根据串联电路电压特点可知L2两端的电压

    U2=U-U1=6V-1.5V=4.5V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如下图所示的电路“探究电流跟电阻、电压的关系”。

    (1)实验时，在探究通过导体的电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是_______；（从下列的选项中选择相应的字母填入）

    A.改变电路中的电流 B.改变电阻两端的电压

    C.控制电阻两端的电压一定 D.保护电路

    (2)小明将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的一组实验数据如表1所示，此过程小明实际探究的是电流跟_________的关系，用到的研究方法是_____________________；

    表1

    次数

    U1/V

    I/A

    ①

    1.0

    0.20

    ②

    1.5

    0.30

    ③

    2.0

    0.40

    表2

    次数

    R1/Ω

    I/A

    ①

    5.0

    0.60

    ②

    10.0

    0.30

    ③

    15.0

    0.20

    (3)小明继续探究，得到的另一组实验数据如表2所示。分析表2中的数据，你能得出的结论是___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家电能表上个月底的示数为，这个月底的示数如图所示，可知他家本月用电是 kWh，本月表盘转了 圈．他家最多能接入总功率为 W的用电器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年5月18日，中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功．可燃冰是一种非常理想的新型能源，其热值很大，是天然气的10倍以上，若按15倍计算．c水＝4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值q＝7.0×107J/m3．

    （1）计算体积为0.01m3的可燃冰完全燃烧放出的热量；

    （2）若（1）计算出的这些热量中90%被质量为100kg的水吸收，计算水升高的温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明选定了如图甲所示的实验器材探究 “电流与电压的关系”，并将其中的部分器材进行了连接：

    (1)请你用笔画线代替导线，连接完成小明的实验电路；

    （______）

    (2)小明连接完电路，检查无误，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑至最______（选填“左”或“右”）端；

    (3)小明组通过改变定值电阻两端的电压，进行了四次测量，部分记录见表一；

    ①当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示，则此时定值电阻两端的电压是______V；

    ②分析表一中的数据得到的结论是：_____________________；

    表一

    实验次数

    1

    2

    3　

    4

    电压/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流/A

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    表二

    实验次数

    1

    2

    3　

    4

    电压/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流/A

    0.1

    0.15

    0.2

    0.25

    (4)表二是小红组探究“电流与电压的关系”时测得的实验数据，通过分析可以得到同样的结论；小明和小红对比两个小组的实验数据发现，相同的电压下，通过定值电阻的电流是不相同的，是因为____________；进一步对比分析表一和表二中的数据，还可以得到结论：_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个能装50kg水的太阳能晒水箱，其接收太阳能的面积为2m2，该晒水箱接受的太阳辐射能为Q太阳能=4.2×106J∕（h·m2）即：该水箱平均每平方米面积上每小时吸收的太阳能为4.2×106J。求：

    （1）如果每天接收太阳能的时间为5h，则该晒水箱每天可以接收多少J的太阳能；

    （2）由于热量的散失等原因，水的吸热效率只有40%，那么在1标准大气压下，该晒水箱一天吸收的太阳能可使质量为50kg，温度为25℃的水升高多少℃；

    （3）你认为太阳能热水器有什么优点和缺点（请各写出一点）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为U1；接着只断开开关S2，此时电压表示数为U2， 若已知U1∶ U2= 5∶3，则电阻R1和R2的阻值之比是

    A. 1∶2 B. 2∶3

    C. 3∶2 D. 5∶3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2．小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。

    （1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_____R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_____（选填“相等”或“不相等”）。

    （2）由两温度计示数变化的大小_____（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，小明同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：

    （1）小明同学在研究动能大小跟_________的关系，实验中他控制了钢球的_______不变；

    （2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________（增大/减小/不变），动能________（增大/减小/不变）；

    （3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断_________；若水平面绝对光滑，本实验将_____（能/不能）达到探究目的．

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