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【题目】某实验小组同学利用如图甲的电路做探究电流大小与哪些因素有关的实验。实验器材:电源(电压恒为6V),电流表(量程为0~0.6A)、电压表各一只,一个开关,四个定值电阻(分别为10Ω20Ω30Ω),三种规格的滑动变阻器R120Ω1A),R240Ω1A),R310Ω0.3A),导线若干。

1)在探究电流与电阻的关系时,滑动变阻器除了保护电路外还有_________的作用;

闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到_________端(选填AB)。

德德将的电阻连入电路,移动滑片,电流表的示数如图乙,此时的电流值为_________ A.

断开开关,滑片位置不动,只将电路中的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关后,应该将滑动变阻器的滑片向_________ (选填)移动,直至电压表的示数为_________ V时,记录对应的电流;

分别换上阻值为20Ω30Ω的定值电阻进行探究,数据记录如表一所示,分析数据得到结论:当导体两端电压一定时,通过导体的电流和这段导体的电阻成反比,

实验序号

1

2

3

4

R

6

10

20

30

I/A

0.30

0.15

0.10

上述实验中,德德选用的滑动变阻器应该为_________ (选填R1R2R3)。

2)小勇同学在探究电流与电压的关系

连接好电路,闭合开关,电流表有较小示数,移动滑动变阻器的滑片,发现两电表的示数都不变,出现这种现象的原因可能是_________(选填“A”“B”“C”“D”)。

A.电流表短路 B.R同时接了两个下方接线柱

C.定值电阻R开路 D.电压表开路

小勇将实验所测得的数据,记录在表二,由此得出结论为:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成_________.

实验序号

1

2

3

U/V

0.6

1.2

1.8

I/A

0.1

0.2

0.3

小勇在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。为进一步论证此发现,他提出两种收集数据的方案。

方案一:收集电阻值为的几个小组的数据;

方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据,

你认为方案_________更合理。

【答案】控制定值电阻的电压(电压表示数)不变 B 0.5 3 R2 B

【解析】

(1)[1]探究导体中的电流与导体的电阻的关系时,要控制电压表示数不变,故滑动变阻器除了保护电路外,还有一个重要的作用是:要控制定值电阻的电压(电压表示数)不变;

[2]闭合开关前,为了保护电路,滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处,即B端;

[3]电流表的量程是0-0.6A,由图乙可知,电流表的示数是0.5A

[4][5]电压表的示数

U1=IR=0.5A×6Ω=3V

根据串联分压原理可知,将定值电阻由改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表的示数为3V

[6]当电阻为30Ω时,电流表的示数为0.1A,电阻两端的电压是3V,由串联电路电流的规律可知通过变阻器的电流为0.1A,变阻器连入电路的电阻

R==30Ω

R1R3最大阻值较小,所以选择R2

(2)[7]A.电流表短路,则电流表无示数,不符合题意;

B.滑动变阻器接了下面的两个接线柱,将变阻器的全部电阻连入电路中,电路中的电流较小,由U=IR可知,电压表示数较小,移动滑动变阻器的滑片,两电表的示数都不变,符合题意;

C.定值电阻R开路,电路出现断路,电流表没有示数,不符合题意;

D.电压表开路,电压表没有示数,电路是通路,电流表有示数,移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数变化,不符合题意;

[8]由表中数据可知,导体两端的电压是原来的几倍,通过它的电流也来原来的几倍,即可得出的初步结论是:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;

[9]如果实验只是用同一种电阻做,则实验得到的数据具有特殊性,使得结论不具有普遍性,因此实验方案二比较好。

练习册系列答案
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,实验室提供了4根导体,其信息如表所示:

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

0.5

0.5

(1)按照如图所示的电路进行探究,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察_____来比较导体电阻的大小。

(2)选择编号为A和C两个导体进行实验,发现IA<IC,这说明导体的材料、长度相同时,横截面积越大电阻_____

(3)为了验证电阻大小与长度的关系,应选用编号_____两根导体分别进行实验。

(4)分别将编号为A和D的两个导体接入电路,电流表示数分别为IA和ID,则其大小关系为IA_____ID

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1)用甲、乙两图进行实验是为了比较不同物质的______;在两烧杯中分别装入初温度相同且_____相等的两种液体;实验中,是通过比较_________来间接反映两种液体吸收的热量;

2)为了比较不同燃料的热值,必须选择_______两图进行实验。实验中是通过比较_______来反映燃料放出热量的多少。

3)加热过程中,液体的内能________(选填“增加”或“减少”)

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A.123都是电流表B.123都是电压表

C.12一定是同类型的表D.13一定是同类型的表

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A.当水位不变时,电压表示数不变,指示灯L不亮

B.当水位上升时,电压表示数变小,指示灯L变亮

C.当水位上升时,电压表示数变大,指示灯L变暗

D.当水位下降时,电压表示数变大,指示灯L变亮

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小黄同学用如图所示的两个完全相同的装置进行实验,用温度计测量液体吸收热量前后的温度值,并记录加热的时间,实验数据记录如表.

物质

初始温度/

加热时间/min

最后温度/

20

6

45

食用油

20

6

68

1)实验中,需要取_____(选填质量体积)相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热;

2)用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后,发现水升高的温度比食用油升高的温度_____(选填);

3)在此实验中,若要使水和食用油升高的温度相同,则要继续给_____(选填食用油)加热一段时间,待两者升高的温度相同时,水吸收的热量_____ (选填大于小于等于)食用油吸收的热量;

4)上述实验表明,水的吸热能力比食用油的_____(选填),物理学中表示物质吸热能力强弱的物理量是_____

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