有一正方体放在水平桌面上.将其等分为8块小正方体.则其中一块放在桌面时产生的压强是原正方体的A.1/8B.1/2C.1/4D.2倍题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；
实验室提供下列器材：A．带钩的长方体木块，B．带钩的正方体木块 C．表面平整的长木板 D．几条毛巾
E．直尺 F．弹簧测力计 G．几支圆钢笔
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．

实验次数	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N

①比较第1、2次实验得出结论：

当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大

．
②比较第1、3次实验得出结论：

当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大

．
（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？
请你用上面器材设计一个探究实验进行研究．
实验器材：

A、C、F

（选填上面器材的字母）
实验过程及结论：

1、将长方体木块平放在水平桌面上，用测力计拉着长方体木块匀速前进，读出示数F₁．
2、将长方体木块侧放在水平桌面上，用测力计拉着长方体木块匀速前进，读出示数F₂．
3、比较F₁与F₂的大小，得出结论．
F₁与F₂的大小相等，说明压力和接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，有一重为6N，边长为0.1m的实心正方体木块A放在水平桌面上，一个底面积为0.02m²的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央（容器足够高），内盛有0.3m深的水．若把木块放入圆柱形容器里的水中，木块静止以后水对容器底部压强增加

300

Pa；若要木块A恰能完全浸没在水中，则要在木块上加竖直向下的压力F为

4

N；从漂浮到刚好完全浸没的过程中木块的重力做功

小于

2.5J（选填“大于”“小于”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

实测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）	比值（G/m）（N/kg）
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

①在探究过程中，需要的测量工具有

天平

、

弹簧测力计

．
②分析表中实验数据，得出的结论是：

物体受到的重力与其质量成正比

．
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下．
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向

不变

（变化/不变）；剪断悬线OA，小球

竖直

（竖直/垂直）下落．
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是

向下

．
（3）第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．

被测物体	形状	重力
橡皮泥	正方体	4.8N
	球形	4.2N
	三角锥形	3.6N

分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们形成这一错误结论的主要原因：

没有控制橡皮泥的质量相等

．

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科目：初中物理 来源： 题型：013

有一正方体放在水平桌面上，将其等分为8块小正方体，则其中一块放在桌面时产生的压强是原正方体的

[　　]

A．1/8

B．1/2

C．1/4

D．2倍

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有一正方体放在水平桌面上，将其等分为8块小正方体，则其中一块放在桌面时产生的压强是原正方体的