分析 (1)根据温度计的使用方法分析;
(2)气压不同,则沸点不同,故不能通过温度来判定是否沸腾;
(3)在实验的过程中,会有能量的散失;
(4)实验中发现水沸腾前加热时间过长,为了缩短加热时间,可以提高水的初温或减少水的质量.
解答 解:(1)温度计在测量液体温度时,温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁,玻璃泡必须全部浸入液体中,铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对水的温度的测量;
(2)沸点的高低与气压有关,故不能通过温度来判定是否沸腾;当液体沸腾时,会有大量的气泡在水底产生,气泡在上升的过程中越来越大,直至水面破裂,故可以通过观察现象来判定水是否沸腾;
(3)在实验中使用杯盖,可以减慢水的内能的散失,缩短加热时间;
(4)方法一:减少烧杯中水的质量时,水量不宜过少,应能没过温度计的玻璃泡;方法二:提高烧杯中水的初温时,为了实现多次测量温度,应缩短每测量的时间.
故答案为:(1)水温;(2)A;(3)减慢水的内能的散失;(4)减少烧杯中水的质量时,水量不宜过少,应能没过温度计的玻璃泡.
点评 此题通过水的沸腾实验考查了温度计的使用、实验步骤的处理等基础知识.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.40 | 0.42 | |
| 亮度 | 逐渐变亮 | ||
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 放入物块A前,容器对桌面的压强p甲=p乙 | |
| B. | 放入物体A后,容器中溢出液体的重力G甲<G乙 | |
| C. | 放入物体A后,液体对容器底部的压强P甲>P乙 | |
| D. | 物体A在甲液体中排开液体的体积小,所受浮力比在乙液体中小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 大于100W | B. | 等于100W | ||
| C. | 小于100W | D. | 条件不足,无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 柳絮飘扬-分子在不断运动着 | B. | 氧气被压缩-分子之间有间隔 | ||
| C. | 酒精挥发-酒精分子体积增大 | D. | 水凝结成冰-分子停止运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 做曲线运动的物体,受到的一定不是平衡力 | |
| B. | 游船在水上行驶时,坐在船上的游客相对于船是静止的 | |
| C. | 运动员加速跑步时,脚蹬地面的力大于地面对脚的作用力 | |
| D. | 人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 滑板下面的轮子,能够减小移动时的摩擦 | |
| B. | 人随滑板一起水平运动时,人所受重力与滑板的支持力是平衡力 | |
| C. | 启动滑板时,一只脚用力向后蹬地,利用了物体间的相互作用 | |
| D. | 滑板运动的速度越来越小,是由于滑板的惯性越来越小 |
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