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    （2011?历城区一模）位于芜湖市的“神山铸剑”遗址极富传奇色彩，相传春秋时干将在此设炉造剑，三年成剑，锋利无比．干将造剑主要是利用了金属具有良好的
    延展性
    延展性
    （填“弹性”、“硬度”或“延展性”），可锻打成剑．当年的“淬剑池”如今仍位于山颠，淬剑是指将炽热的金属剑迅速与冷水接触，以增加其硬度．淬剑过程中，金属剑的内能
    减小
    减小
     （选填“增大”或“减小”），这主要是通过
    热传递
    热传递
    方式改变了金属剑的内能．
    分析：（1）金属具有很好的延展性，可以把金属打造成各种形状．
    （2）物体的内能跟温度有关，温度越高，内能越大．
    （3）改变内能的方式：做功和热传递．
    解答：解：（1）干将造剑主要是利用了金属具有良好的延展性．
    （2）炽热的金属剑迅速与冷水接触，金属剑和冷水之间存在温度差，两者之间发生热传递，金属剑放出热量、温度降低，冷水吸收热量、温度升高．金属剑的温度降低，内能减小．
    故答案为：延展性；减小；热传递．
    点评：本题通过锻造金属剑的过程，考查了金属的物理特性、改变内能的方式、内能的变化等．体现了物理无处不在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2011?历城区一模）小明买了一只玩具猫，外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光．使用一段时间后，一个小电灯不亮，另一个还照常发光，把你猜想的猫体内的电路图画在方框内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?历城区一模）小明用易拉罐完成下列两个实验：
    （1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是
    温度计
    温度计
    ，通过记录相同时间内
    升高的温度
    升高的温度
    就可比较水和沙子吸热升温的属性．
    （2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经
    汽化
    汽化
    （填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了
    液化
    液化
    现象，水面的大气压
    ＞
    ＞
    （填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?历城区一模）在探究有关浮力的实验中：
    （1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐口朝上按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化．依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是
    浮力的大小与物体排开液体的体积有关
    浮力的大小与物体排开液体的体积有关
    ．

    （2）如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中
    甲和丙
    甲和丙
    两个步骤测出了浮力（选填代号即可）；排开水的重力的大小是
    0.8
    0.8
    N．
    （3）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与下图不同，这个步骤是
    丙
    丙
    （选填代号即可）．

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