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【题目】数据的收集与分析,是科学探究的一种基本方法.右表是人们通过大量实验测出的几种物质的比热容.只要认真阅读和分析右表,相信你从中一定有所发现,请填写出其中任意三个方面你的发现(要求内容的意思不相同).

几种物质的比热容

酒精

钢铁

煤油

砂石

水银

干泥土

[例]分析表中数据知道,水的比热容是最大的.

【答案】由水和冰比热容比较可得出:同种物质不同状态,比热容不同比较液体和固体比热容:一般情况,液体比热容比固体比热容大比较煤油和冰可发现:不同的物质比热容可能相同

【解析】

(1). 由水和冰比热容比较可得出:同种物质不同状态,比热容不同 ;(2). 比较液体和固体比热容:一般情况,液体比热容比固体比热容大;(3). 比较煤油和冰可发现:不同的物质比热容可能相同

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下操作:

1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,如图甲所示。他调节烛焰与光屏,使它们的中心在透镜的_____上。

2)若凸透镜的焦距是10cm,保持图中凸透镜的位置(光具座上“50cm”刻度处)。那么在探究u2f成像规律时,应将蜡烛放在光具座上_____cm刻度线的_____(左/右)侧范围内,确定物体的位置后,再移动光屏找像。

3)实验中可以发现,当蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中,光屏上烛焰的像将_____(变大/变小/不变)。为了保证光屏上能呈现烛焰清晰的像,应同时将光屏向_____(靠近/远离)凸透镜方向移动。

4)实验中小组同学看到如图乙所示的成像情况。此时凸透镜所成的像是_____(实/虚)像。观察这种像时,眼睛应从图中凸透镜的_____(左/右)侧透过透镜观察。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在 10s内被匀速提升了1m.已知拉绳子的力 F为 500N,在提升重物的过程中:

(1)做的有用功是_____J,

(2)拉力F的功率是_____W。

(3)要提高此装置的机械效率可采用措施有_____(写出一种即可)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在学习物质的比热容取相同质量的水和沙子用相同的酒精灯加热测得它们升高的温度如下表所示图乙是沙子和水升高的温度随时间变化的图线。

(1)用温度计测量水的初温如图甲所示其读数为____℃。

(2)实验中选用相同的酒精灯加热可以认为相同时间内水和沙子____相同。

(3)通过图乙中沙子和水升高的温度随时间变化规律的图线分析可知____的比热容较大。

(4)沙子在1.0 min~1.5 min内升高的温度有明显异常其主要原因是____

(5)小明再用50 g水和100 g水做实验以吸收的热量Q为纵坐标升高的温度Δt为横坐标分别画出50 g水和100 g水的Q—Δt图象。它们都是过原点的直线QkΔt。进一步分析发现这两条直线的k值与对应水的____之比相等。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】慧慧同学在河边玩时发现,在烈日下沙子烫脚,河水却凉,她猜想可能是水和沙子吸热能力不同造成的,因此她进行了探究,实验器材如图所示,两个酒精灯、两个石棉网、两个金属杯、两个温度计,她对质量相等的水和沙子进行加热,设法使水和沙子在相同的时间内吸收相同的热量并测量温度.请回答下列问题.

水和沙子,谁温度升高的快?使水和干沙子升高相同的温度,谁要加热更久?

下列是她记录的实验数据,请你根据数据在图中画出水和沙子温度随时间变化的图象.

加热时间

水温

沙温

通过这个实验你能得出什么结论?

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【题目】小张做“测食用油密度”的实验,先用调节好的天平测出烧杯和食用油的总质量为34.1g,然后将部分食用油倒入量筒中,用天平测烧杯和剩余食用油的总质量,如图则量筒中食用油的体积_____cm3.烧杯和剩余食用油的质量是_____g,量筒中的食用油的质量是_____g,用油的密度为_____kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理学研究中常常用到控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法等方法,如:

研究光的传播时,引入光线的概念

研究串联电路的电阻时,引入总电阻的概念

研究磁场时,引入磁感线的概念

用宏观的扩散现象研究微观的分子运动,

上述四个事例中研究方法相同的是________;在同学们做的实验中与探究导体中的电流与电压关系的实验的研究方法相同时实验还有________(举出一例).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,操作如下:

用调好的天平测出软木塞的质量m1

将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1

如图,用细铁丝将干燥软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2

将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m2

1)指出小明操作中的不规范之处:_____

2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请将表格中的两个空格填写完整。(忽略软木塞吸水后的体积变化)

物理量

干燥软木塞的质量m1/g

水的体积

V1/cm3

浸湿的软木塞和水的总体积

V2/cm3

浸湿后软木塞的质量

m2/g

_____

测量值

8

370

400

16

______

3)步骤中,如果不用细铁丝将软木塞按住,软木塞会_____

4)如果软木塞吸水后体积变化,则上述干燥软木塞的密度测量值比真实值_____(选填“偏大”、“偏小”或“无法确定”)。

5)对干燥软木塞的体积测量提出一种改进方法:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路如图 -8所示,闭合开关后,两电流表偏转情况如图:

(1)电流表A2的读数是________________

(2)小明同学发现电流表A1指针偏转角度比A2小,所以他认为"串联电路中电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些",请指出他判断错误的原因_______________________________________

(3)另一位同学小丽连接电路如右图所示连接电路后,两灯泡都亮,由于连接线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单的判断方法是否可行,请你在表中空格内填写"可行""不可行"_______

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