【题目】一支实验室温度计,刻度均匀,由于某种原因读数不准确,用它测冰水混合物的温度时,示数为2℃,测1个标准大气压下沸水的温度时,示数为102℃,现用这支温度计来测量室内气温,温度计示数是21℃,则室内实际气温是________℃.
【答案】19
【解析】
因为温度计的刻度是均匀的,所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度,根据“用它测冰水混合物的温度时,示数为2℃,测1个标准大气压下沸水的温度时,示数为102℃”,所以一个格就表示, 计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格,再根据用它测量冰水混合物的温度时,示数是2℃,从而计算出用此温度计测量得到的温度与实际温度的对应关系。
按照摄氏温度的规定,冰水混合物的温度为0℃,1个标准大气压下沸水的温度为100℃,题中的温度计2℃刻线对应的实际温度是0℃,102℃刻线对应的实际温度为100℃,2℃刻线和102℃刻线之间共有100个小格,表示的实际温度为100℃,每个小格表示的实际温度为;21℃刻线和2℃刻线之间有19个小格,表示的实际温度为19×1℃=19℃,即21℃刻线对应的实际温度值是19℃。
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【题目】小林同学用f=10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,实验中将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上(如图所示),下列说法正确的是( )
A. 能够在光屏上呈现出来的像为虚像
B. 为了使像落在光屏中央,实验前要调整蜡烛火焰中心、凸透镜中心、光屏中心等高
C. 蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上如图所示的位置上,光屏上恰好可以成倒立缩小的实像
D. 将蜡烛移到光具座45cm刻度线处,移动光屏,可以在光屏上看到清晰的蜡烛焰像
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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是____;
(2)表中是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越____,小车前进的距离就越____;
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她作出了以下猜想,你认为其中正确的是____。(图中的黑点表示小丽同学)
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【题目】下列对声现象四个实验的分析,正确的是( )
A. 图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
B. 图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内铃声减小,说明声音可以在真空中传播
C. 图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子,听到敲击声说明声音是由物体的振动产生
D. 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击时会听到它们发出音调不同
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【题目】(来源)2018届九年级人教版物理中考复习测试:第七章 力
小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中,用天平测量不同物体的质量,用弹簧测力计依次测量这些物体受到的重力,实验数据记录在下面表格中.
(1)根据小红的实验数据,可以得出的结论是:同一地点,___________.
(2)实验中,测某物体的重力如图所示,则该物体质量为________________kg.
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【题目】在“探究水的沸腾”实验中:
(1)规范组装器材,如图甲所示,应 ___(选填“自上至下”或“自下至上”)的顺序组装各个仪器.
(2)器材安装好后,为适当缩短实验时间,小明同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如图乙所示,读数为____.
(3)点燃酒精灯,待水温升至90℃时,小明同学每隔l min读出一次温度计示数,小华同学及时记录在以下表格内,如此持续8 min后停止了读数.
请根据表格中数据,在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线________.
(4)该次实验时,水的沸点为98℃,说明该地的气压_______(选填“等于”、“小于”或“大于”)标准大气压.
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【题目】某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用如图甲所示电路,在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像,如图乙所示,若将R1、R2组成并联电路,当通过R1的电流为1 A时,通过R2的电流为
A. 0.5 A B. 1 A
C. 2 A D. 3 A
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【题目】某同学对同一物体的长度的五次测量记录是:17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.81cm,这五次测量记录中有一次记错了,错误的一组数据是________ cm,则被测物体的长度应记为________ cm.
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【题目】如图某同学对下列物体进行了受力分析,其中正确的是 【 】
A. 甲图中地面上的箱子重100N,受到60N向上的拉力时,箱子所受合力为40N。
B. 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。
C. 丙图中人推着木块运动起来,人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。
D. 丁图中踢出去的足球在空中飞行时,受到脚和地球施加的两个力的作用。
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