精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.如图,瓶子和水的总重为3N,用手握住瓶子,瓶子静止不动时,手对瓶子的摩擦力大小为3N,方向竖直向上.

分析 瓶子静止悬在空中,处于平衡状态,竖直方向上瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力,符合二力平衡条件:大小相等,方向相反,作用在同一直线上.据此分析.

解答 解:
握住3N重的瓶子悬空静止不动,因此瓶子处于平衡状态,竖直方向上瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力,即f=G=3N,重力方向竖直向下,则摩擦力方向竖直向上.
故答案为:3;竖直向上.

点评 本题考查了二力平衡条件的应用;解题思路:物体处平衡状态(静止状态)→受平衡力(在竖直方向受平衡力).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示:
钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离S/m
0.980.20.980.2
0.980.21.020.2
0.980.20.550.4
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是能省力;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是可以改变力的方向;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮费距离;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.同学们在认识和研究浮力时,进行了如下的探究.
(1)小华将乒乓球按入水中,松手后,发现乒乓球竖直上浮,原因是乒乓球受到的浮力大于重力.
(2)小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材,进行了如图所示的实验.
你认为他在研究浮大小与排开液体体积 的关系.他由实验可得出的结论是当液体密度一定时,排开液体体积越大,物体所受浮力越大.
【拓展】完成上述实验后,小帅发现利用长方体物块受到的最大浮力3N,以及其它一些实验数据,还可得出长方体物块的密度,他的计算结果是2.2×103ρ=kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.下面是小明自制“浮力秤”的装置图(如图)和使用说明书.

已知水的密度为ρ,秤盘中未放物体时浮体的圆柱体侵入水中的深度为h0,请根据上述内容和条件解答:
(1)在图中画出未称物体时,浮体在水中沿竖直方向受力的示意图;
(2)推倒出被称物体质量m与浮体的圆柱体浸入水中深度h之间的关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.纸飞机离开手以后,还会继续飞行,这是由于纸飞机具有惯性.最终落回地面是因为飞机受到重力作用(使飞机向下运动).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.春天来啦,漫步校园,花红叶绿,看到池中鱼儿在垂柳的“倒影”中嘻戏,豁然开朗;冲刺中考,放手一搏无怨无悔!下列有关叙述中正确的是(  )
A.我们看到红花是因为红花吸收红色光
B.我们看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
C.我们看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的实像
D.我们看到树阴下的“圆斑”是光的直线传播形成的太阳的虚像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.《贵阳都市报》刊登了《货车超限超载,国道不堪重负》一文,报道了“202国道设计使用年限15年以上,但才使用5年就大修,现已伤痕累累…”,有些运输单位和个人只顾自己的利用,不顾国家的利用,让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因,请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入如表:
实验次数动滑轮重/N钩码重/N动力/N机械效率
1121
214
3242
(1)在表中填上三次实验的机械效率.
(2)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用同一(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

查看答案和解析>>

同步练习册答案