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    在探究平面镜成像的实验时，在桌面上竖立一块玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，要想研究玻璃板成像的特点，关键问题是没法确定像的位置．仔细地想，实验时选玻璃板作为
    平面镜
    平面镜
    ，这样做的好处是
    便于找到像的位置
    便于找到像的位置
    ．点燃蜡烛后，再拿一枝没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，直到
    与玻璃板前面的蜡烛完全重合
    与玻璃板前面的蜡烛完全重合
    ，这是为了
    比较出物体和像的大小
    比较出物体和像的大小
    ，我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果相同，因而可以说是采用了
    转换法
    转换法
    ．
    分析：（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
    （2）只有两支完全相同的蜡烛才容易比较出物体和像的大小，而平面镜所成的像和物体大小相等．
    （3）转换法是中学物理中把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究的一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．
    解答：解：（1）在做平面镜成像特点实验时，用玻璃板代替平面镜，目的是为了确定像的位置与大小；
    （2）由平面镜成像的特点可知，像与物体的大小相同，取两支完全相同的蜡烛，点燃蜡烛后，再拿一枝没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，直到与玻璃板前面的蜡烛完全重合是为了比较物体和像的大小；
    （3）用两支完全相同的蜡烛才容易比较出物体和像的大小，凭借的是视觉效果相同，因而可以说是采用了转换法．
    故答案为：平面镜；便于找到像的位置；与玻璃板前面的蜡烛完全重合；比较出物体和像的大小；转换法．
    点评：正确解答此题要求学生熟练掌握平面镜成像的特点：
    ①平面镜所成的像是虚像；
    ②像与物体的大小相同；
    ③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；
    ④像与物体相对于平面镜对称．
    要解答本题应掌握物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“归纳法”、“推理法”、”转换法“等方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?漳州）在探究“平面镜成像的特点”的实验中：
    （1）王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A通过玻璃板所成的是
    虚
    虚
    像（选填“虚”或“实”）；为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求是
    大小完全相同
    大小完全相同
    ；要确定像与物的位置关系，还需要的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在
    A
    A
    （选填“A”或“B”）侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是
    玻璃板没有竖直放置（玻璃板没有垂直于水平面）
    玻璃板没有竖直放置（玻璃板没有垂直于水平面）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?南充）小明在探究“平面镜成像的特点”的实验中，
    （1）在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，A和B的要求是
    完全相同
    完全相同
    ，原因是
    为了比较像与物体的大小
    为了比较像与物体的大小
    ．
    （2）在寻找像的位置时，眼睛应该在
    A
    A
    蜡烛（填A或B）这一侧观察．小明无论怎样调节另一侧的蜡烛，都不能与像重合，请你猜想原因可能是
    蜡烛和桌面不垂直
    蜡烛和桌面不垂直
    ．
    （3）小明还发现，实验时用跳棋代替点燃的蜡烛，如光线较暗，就看不清棋的
    虚
    虚
    像（填实或虚），你的改进方法是
    用手电筒照亮跳棋
    用手电筒照亮跳棋
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；
    （3）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择
    平板玻璃
    平板玻璃
    （填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做．原因是能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    蜡烛C
    蜡烛C
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （4）当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛C，并在蜡烛C所在位置放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是
    虚
    虚
    像（填“实”、或“虚”）．
    （5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“平面镜成像的特点”时．小丽将玻璃板架在一把直尺上，把两只相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃蜡烛A，进行观察，如图所示．
    （1）选择两只相同的蜡烛A、B，其目的是比较
    像与物的大小是否相等
    像与物的大小是否相等
    ．
    （2）实验时，玻璃板要竖直放置在水平桌面上．用玻璃作为平面镜
    其目的是透过玻璃移动蜡烛
    B
    B
    （填“A”或“B”），使它与玻璃后面的像
    重合
    重合
    ．
    （3）直尺的作用是便于测量和比较
    像
    像
    与
    物
    物
    到镜面的距离．
    （4）将蜡烛A远离玻璃，则在玻璃后面所成的像与玻璃的距离
    变大
    变大
    ，像的大小
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）平面镜所成的像是正立、等大的
    虚
    虚
    像（填“虚”或“实”）

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