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如图是奥运会上举起杠铃的精彩瞬间,此时杠铃稳稳地静止着.关于该图片所反映的情景,从力的角度分析,下列说法正确的是(  )
分析:本题考查了力的合成与平衡力,明确同一直线上方向相同的二力的合成,合力大小等于两力的大小之和,方向和每个分力方向相同,同一直线上方向相反的二力的合成,合力大小等于两力的大小之差,方向和较大分力方向相同.平衡力必须满足二力平衡的四个条件.
解答:解:A、杠铃除了受运动员对它的支持力外,还受重力,不符合题意.
B、杠铃受到重力和运动员对它的支持力符合二力平衡的四个条件,是平衡力,符合题意.
C、运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力大小不相等,合力不为零,不符合题意.
D、运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力是同一直线上方向相反的二力的合成,地面对她的支持力较大,合力方向向上,符合题意.
故选B、D.
点评:解决本题的关键掌握平衡力与作用力、反作用力的区别.平衡力作用在同一物体上,作用力反作用力作用在不同的物体上.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是奥运项目中的多人划艇,当人向后划水,艇却会向前进,这说明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
,停止划艇后,它还能继续前进,是由于
划艇具有惯性
划艇具有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是奥运“福娃”将足球踢出去的情景.
(1)福娃在比赛中,踢出了“直线球”与“香蕉球”,这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同,这主要是由于踢球时所用力的
方向
方向
作用点
作用点
不同,从而产生了不同的作用效果;
(2)除了上面两点知识外,这里还蕴含着其它物理知识,请你再写出两点:①
物理体间力的作用是相互的
物理体间力的作用是相互的
;②
惯性
惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

如图是奥运会上举起杠铃的精彩瞬间,此时杠铃稳稳地静止着.关于该图片所反映的情景,从力的角度分析,下列说法正确的是


  1. A.
    杠铃只受到运动员对它的支持力作用
  2. B.
    杠铃受到重力和运动员对它的支持力作用,这一对力是平衡力
  3. C.
    运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
  4. D.
    运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年辽宁省大连76中九年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

如图是奥运会上举起杠铃的精彩瞬间,此时杠铃稳稳地静止着.关于该图片所反映的情景,从力的角度分析,下列说法正确的是( )

A.杠铃只受到运动员对它的支持力作用
B.杠铃受到重力和运动员对它的支持力作用,这一对力是平衡力
C.运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D.运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上

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