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    为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
    （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水      ．

    （2） 分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量    （选填”大于”或”小于”）沙子吸收的热量．
    （3） 根据表中数据可以可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，则     升高的温度会更高些，两者增加的内能比较：    。
    （1）吸热的多少 （2）大于 （3） 沙子  相等

    试题分析：不同的物质比热容不同，质量相等时，吸收相同热量，温度升高大小也不同。物体吸收热量的多少无法直接比较，实验中利用转化的思想，把吸热多少转化成使用相同的加热器加热时间长短的不同。相同的加热器加热时间越长，可以认为物体吸收热量就越多。比较相同质量的不同物质吸热升温的快慢可以通过两种方法来比较：加热相同时间比较升高温度；升高相同温度比较加热时间。根据表格中的数据可以发现，沙子和水质量相等，升高10°C沙子用了64s，水用了96s，即水吸热升温较慢，分析另两组数据可以得出同样的结论。反之若加热相同时间，水吸热升温较慢，水的温度低，沙子的温度高。两都内能的改变都是通过热传递进行的，相同加热器加热时间相等，则它们吸收热量也相等，内能增加的也相等。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于热值、内能和热量，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体内能增大，一定从外界吸收了热量
    B．同一物体，温度越高内能越大
    C．燃料燃烧时，它的热值越来越小
    D．燃料燃烧得越充分，它的热值越大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A、B烧瓶中装的是水，C烧瓶中装的煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC且RA＝RC >RB。当闭合开关S，通电一定时间后（三个烧瓶中的液体均未达到沸腾），A、B、C瓶中温度计示数分别为tA、tB、tC。对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是（均不计热损失，比热容C水＞C煤油）

    A．tA＝tB＜tC                B．tA＝tC＞tB
    C．tC＞tA＞tB                 D．tA＞tB＞tC

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是一款风光互补路灯的照片，它的头顶的风力发电机能将风能转化为电能，其肩上太阳能电池板能将       转化为电能。在一定时间内，太阳光辐射在该太阳能电池板上的能量为1.68×106J，若这些能量全部被水吸收，在一个标准大气压下，能将      kg水从20℃加热到沸腾。[C水=4.2×103J/（kg·℃）]

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某太阳能热水器装有100kg、初温为20°C的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65°C，则这些水吸收的热量等于完全燃烧          m3天然气所放出的热量；假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为            s.[已知水的比热容为4.2×103J/（kg·°C）、天然气的热值为4.2×107J/m3]

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （6分）某课外兴趣小组学习了电磁继电器以后，制作了如图所示的“自动保温控制电路”。
    （1）已知热得快的功率为800W；水的质量为4kg，水的初温为20℃；若要使最高温度达到80℃；水需要吸收的热量是多少？假设加热效率为80%，则加热时间是多少？（水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃））
    （2）该温控电路的原理是接通220V的电源，电磁继电器常闭触点，使热得快通电，给水加热；当达到一定温度时，电磁铁磁性变强吸引衔铁；警报器响起。当温度降低时，电磁铁磁性变弱，热得快又重新开始工作，起到保温的效果。双金属片在电路中的作用相当于   ；当警报响起时，发光二极管的状态是   （发光/不发光）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    地沟油中含有大量对人体有毒、有害的物质。一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，冒充色拉油在市场上销售，欺骗、伤害市民。一般情况下用测密度的方法来鉴别色拉油和地油。
    小强认为：比热容也是物质的一种属性，比较不同物质的比热容，同样可以鉴别它们。于是，他量取质量相等的色拉油和样品油，分别装入A、B两个烧瓶内，将两根阻值相同的电阻丝分别浸入两个烧瓶内，串联后接入电路，如图所示。

    （1）实验中，小强把两根阻值相同的电阻丝串联接入电路，其目的是：              ；
    （2）取质量相等的色拉油和样品油，其目的是：           ；
    （3）通过观察       ，就能比较出它们比热容的大小，并依此鉴别出样品油的品质。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）小明和小红利用如图16所示的装置探究“影响导体产生热量的因素”。质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度。
    （1）实验中，小明和小红发现        烧瓶中温度计的示数升得快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
    （2）利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与        的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片P，观察       （同一、不同）烧瓶内的温度计示数升高的快慢。
    （3）小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成       的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的        相等. 通过实验观察，发现装有        (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到15℃放出的热量是
    A．4.2×104JB．8.4×104JC．1.68×105JD．3.78×105J

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