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12.如图所示,从冰柜中取出的冰棍,常会看到冰棍冒“白气”.请用物态变化知识解释产生这种现象的原因.

分析 物质由气态变为液态叫液化.

解答 答:夏天,从冰柜中取出的冰棍,常会看到冰棍冒“白气”,这是空气中的水蒸气遇到冷的冰棍时会发生液化现象,变成液态小液滴,即白气.

点评 本题考查了物态变化的判断,是一道基础题,知道物质变化前后的状态,是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,ab金属棒与导线、电流表、开关组成闭合回路,下列说法正确的是(  )
A.当ab棒向左运动时,电流表的指针偏转,电动机是根据这个原理制作的
B.当ab棒向左运动时,电流表的指针偏转,发电机是根据这个原理制作的
C.当ab棒沿磁感线方向运动时,电流表的指针偏转,电动机是根据这个原理制作的
D.当ab棒沿磁感线方向运动时,电流表的指针偏转,发电机是根据这个原理制作的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列现象中,属于增大压强的是(  )
A.
骆驼具有宽大的脚掌
B.
蚊子的口器
C.
推土机有两条宽大的履带
D.
火车轨道铺在枕木上

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡.若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向左调(填“左”或“右”).

(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上4个钩码.
(3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
实验次数F1(N)l1(cm)F2( N)l2( cm)
12510
2310215
32303
上表中空格处所缺的数据是:△=1,☆=20;
(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是F1l1=F2l2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验过程中,使用滑动变阻器的主要目的是(  )
A.改变导体中的电流大小B.改变导体两端电压
C.保持导体两端电压下变D.多次测量减少误差

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在学习了“怎样产生感应电流”后,小浩同学在课下自己又试着重新进行了实验,仔细体会其中的细节.

(1)如图甲所示,小浩首先将检查过的实验器材连接好,确认连接无误后,让金属棒水平切割磁感线,实验中却几乎看不出电流表指针偏转.你认为看不出电流表指针偏转的原因可能是产生的感应电流太小,无法使电流表的指针偏转. 
(2)如图乙所示,另一组的小森采用了课本P165的装置进行实验,发现让金属棒在磁场中水平左右切割磁感线时,灵敏电流计的指针的摆动方向在不断的发生变化,于是,意识到感应电流的方向发生了变化.除此之外,你还有什么方法能让灵敏电流计的指针的摆动方向发生变化.具体的方法是改变磁场的方向(将磁铁的磁极对调).
 (3)其他组的同学在实验中还发现灵敏电流计指针摆动的角度大小也发生变化,于是想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”.小森猜想可能与导体切割磁感线运动的速度有关.从能量转化的角度看,小森的猜想依据是在质量一定时,速度越大,动能越大,转化的电能就越多,所以产生的感应电流越大. 
(4)小森为了验证自己的猜想,他重新进行了实验,测得的数据如下表所示. 试验次数 
试验次数123456
速度(dm/s)1.02.03.04.05.06.0
电流(A)5.210.115.020.025.029.8
分析数据可得出结论:在磁场强弱相同时,导体切割磁感线的速度越大,产生的感应电流越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.边长为0.lm质量均匀的正方体物体M,放在水平地面上对地面的压强为6.0×l03Pa.用如图所示杠杆和滑轮将物体吊起在空中,杠杆在水平位置平衡时拉力F和B处绳均垂直杠杆,已知杠杆长OB=0.8m,OA=0.6m,g取10N/kg,不计杠杆、绳及滑轮质量和摩擦.求:
(1)物体质量是多少.
(2)拉力大小是多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.对下列现象的解释正确的是(  )
A.用铅笔笔芯研成粉末灌进生锈的锁芯可以开生锈的铁锁,因为石墨质软
B.盐淹蛋剩余的溶液放置几天后析出晶体,因为原溶液是饱和溶液
C.站在水池边能看到水中的游鱼,是由于光沿直线传播的缘故
D.有些商贩在橘子上打蜡,使橘子看起来更光亮,是利用了镜面反射的道理

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法.

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同步练习册答案