分析 (1)减弱噪声的方法有三种:①在声源处减弱噪声;②在传播过程中减弱噪声;③在人耳处减弱噪声.
(2)分度值就是每相邻两刻线之间的距离,分度值小的刻度尺精确程度高;
在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位;其数据由准确值和估读值组成,但只准确到分度值所对应的那一位,如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级,毫米级以下为估计值.
解答 解:对于噪声较大的机器,需要制造一个外壳,然后把它罩起来,这是在声源处减弱噪声;在马路和住宅间植树,这是在传播过程中减弱噪声.
刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm,刻度尺A的精确程度高;
如图所示,刻度尺的分度值是0.1cm,它的起始刻度从零刻度线开始,正确读数是2.21cm.
故答案为:声源;传播过程;A;2.21.
点评 此题考查的是防治噪声的途径、刻度尺的使用方法和读数,正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 水汽化放热 | B. | 水汽化吸热 | C. | 水升华放热 | D. | 水升华吸热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 放在玻璃钟罩内的铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去,铃声明显减弱 | |
| B. | 把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声音 | |
| C. | 拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同 | |
| D. | 拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R1=8Ω | B. | R2=8Ω | C. | R1=20Ω | D. | R2=20Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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