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    （2009?昌平区一模）在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，小红同学连接完实验电路，闭合开关，此时电压表和电流表的指针位置分别如图所示，则电压表的示数是
    2.4
    2.4
    V，电流表的示数是
    0.24
    0.24
    A．当调节滑动变阻器的滑片时，小红发现电压表示数始终没有发生变化，已知实验中使用的是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出现这一现象的原因是电压表接到了
    电源
    电源
    的两端．（选填：“电源”、“滑动变阻器”或“待测电阻”）
    分析：由图知：电压表的量程是3V最小分度值是0.1V，电流表的量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由图可读出电压表与电流表的示数．移动滑动变阻器滑片电压表示数不变，则电压表测的是电源两端的电压．
    解答：解：电压表的量程是3V最小分度值是0.1V，由图知电压表示数是2.4V．
    电流表的量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由图知电流表示数是0.24A．
    电源两端电压保持不变，移动滑动变阻器滑片电压表示数不变，则电压表测的是电源两端的电压，即滑动变阻器接在了电源两端．
    故答案为：2.4；0.24；电源．
    点评：对电压表、电流表读数时，要
    1、看清电表的量程，弄清电表的最小分度值．
    2、读数时视线要与电表刻度线垂直．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2009?昌平区一模）小红学习完气体的压强之后，认为：气体的压强与高度有关，而与气体流动速度没有关系．请你利用身边的物品或实验器材设计一个简单的实验，说明气体的压强与流动速度有关系，小红的认识是不正确的．
    （1）写出你选用的物品或实验器材：
    （2）简述实验过程及实验现象：

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    （2009?昌平区一模）请设计一个实验，验证水的内部压强随水的深度的增加而增大，所用的装置如图所示，增加平底试管内的砂粒可以改变平底试管沉入水中的深度．现有天平一架（带砝码），底面积为S的平底试管一个，小烧杯一个，小药匙（即小勺）一把，满足需要的刻度尺一把和砂粒若干．
    请写出主要实验步骤：

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    （2009?昌平区一模）如图所示电路，电源两端电压为12V且保持不变，灯丝电阻也不变．灯L1与灯L2电阻之比R1：R2=1：3，将开关S、S1闭合时，R3消耗的功率为1W，电压表的示数为U1，电路消耗的总功率为P总；将开关S、S2闭合时，R4消耗的功率为4W，电压表的示数为U1′，电路消耗的总功率为P总′．U1′=2U1．请你解决下面问题：
    （1）画出图的等效电路图；
    （2）求灯L1的电阻值；
    （3）求P总与P总′之比．

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    （2009?昌平区一模）如图所示，质量为60kg的工人在水平地面上，用滑轮组把货物运到高处．第一次运送货物时，货物质量为130kg，工人用力F1匀速拉绳，地面对工人的支持力为N1，滑轮组的机械效率为η1；第二次运送货物时，货物质量为90kg，工人用力F2匀速拉绳的功率为P2，货箱以0.1m/s的速度匀速上升，地面对人的支持力为N2，N1与 N2之比为2：3．（不计绳重及滑轮摩擦，g取10N/kg）
    求：（1）动滑轮重和力F1的大小；
    （2）机械效率η1；
    （3）功率P2．

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