在如图所示的电路中.电源电压为6V.R1＝4Ω.闭合开关S后.电压表读数为2V.则电流表的示数为 A,电阻R2的阳值为 Ω. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在如图所示的电路中，电源电压为6V，R₁＝4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为 A；电阻R₂的阳值为 Ω。

0.5 8

试题分析：由图看出，两电阻串联，电压表测R₁两端的电压，所以电路中电流处处相等，则通过R₁的电流也就是电流表的示数：

；

。
点评：本题为欧姆定律的简单应用，关键是电路元件上电压、电流、电阻要对应好，不要张冠李戴。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

在“用电压表、电流表测电阻”实验中，电源电压保持不变，滑动变阻器R上标有“20Ω，2A”的字样，Rx为待测电阻。某同学按图所示的电路图正确连接电路，当他按操作规范进行实验时，闭合开关S，电流表A的示数为0.3A，然后他调节滑动变阻器滑片P的位置，当滑片P的位置恰好在中点时，电流表A的示数为0.5A，则

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V不变.

（1）在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是    V，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。
（2）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，控制定值电阻两端电压3V不变，选用的电阻是5Ω、 10Ω、15Ω。把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向      （填“左”或“右”）移动，目的是   。若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为  Ω.
（3）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L₁“2.5V 0.3A”和L₂“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过   判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L₁或L₂亮度的变化，即可得出结论。你认为小明做法   （选填“合理”或“不合理”），理由是  。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

当某一导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A。如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是（）
A.