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6.小明同学利用电压表和电流表“测量小灯泡的电阻值”(已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器的规格是“1A,30Ω”),电源电压恒为3V,实验电路图如图1所示:

(1)在连接电路前,开关应断开;连接电路后,滑片P应移到最右(填“左”或“右”)端再闭合开关;实验中,当滑片P移到某一位置时,电流表A和电压表V示数如图2所示,则此时小灯泡的阻值为9Ω.
(2)小明在实验时,小灯泡突然熄灭,检查发现电流的示数为零,电压表的示数接近电源电压,请你帮小明分析电路的故障可能是:小灯泡断路;
(3)若小红同学想用已连好的电路“测小灯泡的额定电功率”,请你帮他把主要的实验步骤补充完整:
①移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V时,读出电流表的示数;
②利用原理:P=UI计算出小灯泡的额定电功率.
(4)同组的小刚找来了几个定值电阻替代小灯泡,想探究“电流与电阻的关系”,此实验要用
控制变量方法,所以他移动滑动变阻器使电压表始终为1.5V,那么他使用的定值电阻最大就不能超过30Ω.

分析 (1)开关闭合前,滑片P应移到最大值处;根据图2读出电压表和电流表示数,由R=$\frac{U}{I}$计算此时灯泡的电阻;
(2)小灯泡突然熄灭,电流表没有示数,电路断路了,电压表有示数,可能与之并联的电路部分发生断路;
(3)测量小灯泡的额定电功率,应使灯泡电压达到额定电压,读出此时电流表示数,根据电功率计算公式计算即可;
(4)探究“电流与电阻的关系”时,要控制不同定值电阻的电压保持不变;由题目条件可知变阻器分得的电压,根据分压原理求定值电阻的最大值.

解答 解:
(1)为了保护电路安全,开关闭合前,滑片P应移到最大值右端;
电压表测灯泡两端电压,由于灯泡的额定电压2.5V,所以电压表应使用0-3V量程,分度值0.1V,由2图可知其示数为1.8V;电流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,示数为0.2A;
此时小灯泡的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.2A}$=9Ω;
(2)小灯泡突然熄灭,由电流表无示数可知电路断路,但电压表有示数说明电压表与电源相连部分正常,可能是灯泡断路了;
(3)要测小灯泡的额定电功率,应使灯泡电压达到额定电压,即调节滑片P,使电压表的示数为2.5V,读出此时电流表示数,根据P=UI计算灯泡的额定功率;
(4)探究“电流与电阻的关系”时,要控制不同定值电阻的电压保持不变,要用到控制变量法;
移动滑动变阻器使电压表始终为1.5V,则根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知:
滑动变阻器分去的电压为3V-1.5V=1.5V;
根据分压原理可得:$\frac{{R}_{定}}{{R}_{变}}$=$\frac{{U}_{定}}{{U}_{变}}$=$\frac{1.5V}{1.5V}$=$\frac{1}{1}$,因变阻器连入电路的最大阻值为30Ω,所以,定值电阻的最大阻值R=R=30Ω.
故答案为:(1)右;9;(2)小灯泡断路;(3)2.5;P=UI;(4)控制变量;30.

点评 本题将考查“小灯泡的电阻值”与“探究电流与电阻的关系”两个实验,涉及测量原理、电路的连接、故障的分析与判断、控制变量法、器材的选定等知识,综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,是用完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成的甲、乙两套装置,用它们分别将等重的重物G1和G2匀速提升到相同高度,所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2,若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(  )
A.F1大于F2
B.F1和F2做的功一定相等
C.甲、乙的机械效率不相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,F1和F2做功的快慢可能相等

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.一只表面涂漆的船模,可能是铁做的,也可能是密度比水小的塑料做的.小华在船舱内装入一定量水后,船模浮在水面上,且船模内外水面相平,如图所示.则该船模(  )
A.可能是铁做的B.可能是塑料做的C.一定是铁做的D.一定是塑料做的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法错误的是(  )
A.物质的比热容与物质吸收的热量有关
B.不同物质的比热容一般不同
C.暖气管道中用水作介质是利用水的比热容大
D.夏日中午,海滩上沙子比海水温度要高

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.让一摞整齐的纸从斜面滑下,发现纸张变得不齐了,这是由于纸张之间有摩擦造成的.同样,让液体在管道中流动,液体也可以看作是由许多片液层组成的,各片层之间也存在着摩擦,产生液体内部的阻力,这就是液体的粘滞性.

实验次数液体种类细管半径/mm细管两端
压强差
通过细管的液体体积/mm3
11P100
21P2
32P1600
42P32
53P8100
612P200
(1)晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性,做了如下实验.在温度相同的情况下,测得1s内通过细管的液体体积如下:
①可见,在相同条件下,通过细管的水的体积大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)通过细管的油的体积,这说明不同液体的粘滞性不同.我们用液体的粘滞系数η表示,η<η
②分析上表1、3两组数据可以得到结论:同种液体,当细管两端的压强差一定时,细管半径越大通过细管液体的体积越大.
③请在表格的空格处填入正确值8100.
④在晓丽用油做的实验中,若细管半径是3mm,1s内通过细管的油的体积是40.5mm3,则细管两端的压强差是0.25P.
(2)下面是几种流体的粘滞系数表:
温度
/℃
蓖麻籽油的η
/Pa•s
水的η
/×10-3Pa•s
空气的η
/×10-6Pa•s
05.31.79217.1
200.9861.00518.1
400.2310.65619.0
600.0800.46920.0
分析表格中的数据可以看出流体的粘滞系数与温度和物质种类有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图是小明用伏安法测电阻的实验中连接的部分电路,请按要求回答下列问题:

(1)在图甲中将实物电路补充完整,要求滑片P向右移动时电流表示数变小.
(2)闭合开关,调节滑片P得出电流表、电压表示数如图乙、丙所示,则Rx的阻值为10Ω.
(3)小明只改变一个接线柱的接线也可以让电压表直接测出电源(“滑动变阻器”或“电源”)的电压.
(4)小明还想利用此电路探究串联电路的电压特点,你认为他在进行一组探究时,应该(“应该”或“不应该”)改变滑片的位置.经过正确的操作,他可以得到的结论是:串联电路两端的总电压和各电阻两端的电压之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在测定“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,电源电压为4.5V,小灯正常发光时的电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图的电路元件连接成实验电路(要求滑片向右移动时灯泡变亮,连线不得交叉).
(2)连接电路时开关应断开,该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有较大示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路.
(4)把电路检修好后,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示),若他想要小灯泡正常发光,应将图乙中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动.
(5)同组的小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可以计算出小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω.在图象中还可以看出,小灯泡的电阻值在改变,主要是因为温度发生了改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动,若推力在2s内对物体做了40J的功,则在这一过程中(  )
A.重力做的功一定为40JB.推力的功率一定是80W
C.物体一定运动了2mD.物体一定运动了4m

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底.
步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
(1)通过分析可知,第一次铁片受到的浮力小于第二次铁片受到的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”);
(2)小明得出:物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片形状的改变,忽视了铁片排开水的体积对浮力大小的影响.

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